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1.出国留学滋养
“*学生未来竞争力模型” 代表了21世纪人才和社会发展的需要:学习力创造力批判性思维能力、问题解决能力、沟通与合作能力。通过对国际化学校的调研可以看到,国际化教育给孩子带来如沐春风一般的滋养:得益于启发引导,而非“灌输”的学习方式,国际化学校学生在学习策略上的表现较好;
2.出国留学去哪里比较好
在后疫情时代,国际环境瞬息万变,除了学术之外,孩子留学的环境是否安全、是否具有文化包容性、留学生政策是否有利等因素也成为家长尤为关心的问题。在留学目的地的选择上,英美比例*,其次是加拿大、新加坡、澳大利亚。家长们仍主要倾向于国际化名校较为聚集的英美等地。疫情和国际局势的变化,从未影响我们对教育的期待。
3.美国留学阿肯色州
阿肯色州位于美国南部,该州的名字来源于印度语,现在则混杂着各种民族。 美国南部一直不如东部和西部发达。 美国南部各州地广人稀,民风淳朴。 在石油化工技术、农业等领域上面的科研成果举世瞩目。斯图加特也是*专属水稻研究中心。
4.目前美国留学还应该去吗
目前的情况与过去经历过2003年非典对留学领域的影响,*赴美留学生人数虽然没有变少,但增长速度明显放缓。不仅仅是赴美留学,去其他*留学的人数增长也放缓了。这造成的影响就是2006-2009年之间,海归人才被企业疯抢的局面,于是2009年留学热再次达到一个顶峰非常相似。 各国留学人数减少50%-80%。 由于更多的因素,美国甚至将赴美人数减少了80%以上。 也就是说,他们会受到更多名校的青睐,未来也会有更多的公司被狂抢。
5.你是如何规划出国留学时间的
在疫情反复的这个年代,我和我朋友们对于时间的规划是无限次的。我们做好的计划经常会因为疫情的原因被一次次地打破,原定的计划被破坏之后我们又得进行新的规划。比如说ACCA考试因为疫情拖延*跟短学期相撞,雅思因为疫情原因连续被取消七八个月,诸如此类的意外经常发生,所以我觉得很多事情不能被很好地规划。*的一个办法就是把所有的东西都提前化。在有机会、有时间做的时候就马上做掉,不要拖到意外发生才哀叹。另外一个则是在你不能做某件事的时候想想你还能做点什么。你要有不断改变规划,并在改变过程中寻找*解的能力。
6.准备出国留学的过程带来了什么?
我们为留学所准备的东西,真的是我们作为一个学生非常需要的东西。无论是在校学习还是社会实践,这些都是我们从学习到应用再到学习的一个非常好的经历,这也会给我们带来非常正向的影响。我们会更加仔细地思考我学习或工作的目标以及我该如何达到我的目标等问题,我们会有更明晰的规划,会有更明确的行动。四年来我们两个一直互相鼓励、互相安慰、共同努力与进步,一步一步走到今天。还有我之前说的16级的学长学姐,他们也给了我太多太多数不清的帮助,这个过程中收获到的友谊我会一直记得。*这还给我带来了成熟与成长。在这个非常辛苦、焦虑的时间中,我学会了如何规划时间,学会了如何找到适合自己的方法去应对困难,学会了好多好多,这让我有不小的成长。
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