南京少儿自闭症训练机构电话，南京自闭症培训学校带你去学习自闭症属于“基因问题，感觉和视觉的训练达到康复的目的，自闭症儿童康复训练活动，自闭症排除方法，哪些儿童需要做感统训练，感觉统合训练的目的和方法专业知识。

1.自闭症属于“基因问题

医生们只能含蓄地讲自闭症属于“基因问题”，因为欧美的政治正确已经不允许讲真话了，反正家长们也不需要真话，他们更需要保护自己不受指摘。这一点，我们非常理解与同情，但对于自闭症的治疗与研究一点帮助也没有。也正是因为要照顾家长的情绪，自闭症儿童治疗的研究已经停滞了十年，没有任何进展，只能研究基因，不能进行养育环境方面的研究与治疗，否则就是伤害自闭症患儿家长。

2.感觉和视觉的训练达到康复的目的

通过新的感觉整合和运动活动改变大脑中的现有连接和神经通路，促进脑神经同步和通讯功能的发展，激发和加强儿童适应性反应，改善儿童的感觉和提高儿童整合感觉信息的能力，增强共同注意力、社交技能、运动规划和感知技能。感觉统合失调分为触觉失调、前庭失调、本体感失调、听觉失调和视觉失调等，在训练中可根据失调类型，有针对性地开展感觉统合训练。

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3.自闭症儿童康复训练活动

具身认知理论倡导全身心参与和生态化的康复训练方案，自闭症儿童康复训练活动应尽量在与社会和自然交互的情境中进行，以便训练效果能更好地迁移和应用到真实社会和生活情境中，提升自闭症儿童的社会适应能力，发展自闭症儿童的内在潜能。

4.自闭症排除方法

首先要知道自闭症，自闭症包括社会交往的障碍，语言沟通的匮乏，社会交往能力下降，智力异常。在这样的特殊情况下，孩子自闭症大多是从孩童时间出现，如果大了以后才出现就不称为自闭症。这样的孩子不与社会交往，只沉浸在自己的世界中。自闭症是孩童时期发病。自闭只是自己把自己封闭起来，不与社会交往，是没有能力与社会交往。疾病可能是成人后出现，也会表现不与别人交往，但是疾病的反应，比如现在心情不好不愿意与人喧哗，或周围环境不安全，会听到别人老在议论、批评、监视、指责，不愿意与别人接触。所以就可以区分出来，自闭症本身是生理性异常，对于非生理性的成人异常，可以排除自闭症的诊断。

5.哪些儿童需要做感统训练

儿童感统失调有很多方面影响，有以下症状的儿童可能是由感觉统合失调引起的，需要对孩子进行感统训练。症状一：不爱看书，丢三落四，记忆力差。症状二：容易紧张胆小、冷漠孤僻等。症状三：反应迟钝、动作不灵活笨拙、大脑辨别力差。症状四：方向感差，动作协调性差，走路时容易跌倒，精细动作能力差。症状五：烦躁注意力不集中。

6.感觉统合训练的目的和方法

感觉统合训练的关键是给予宝宝前庭、肌肉关节、皮肤触觉等多种刺激，并将这些刺激与运动结合起来。感觉统合训练的目的是耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的自信心； 为了让宝宝在游戏中感到快乐。感觉统合训练方法包括触觉训练、前庭平衡训练、弹跳训练、内在平衡训练、本体感觉训练等。不同的感觉统合训练方法使用不同的感觉统合训练器材，妈妈们要根据宝宝的具体情况来选择。

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