重庆排名言语康复训练机构排行榜，最近一段时间很多人都在讨论感统，我也查了下触觉功能失调，感统训练的误区，感统训练靠不靠谱，感统训练的认知，感统和自闭症的病因区别在哪，家长如何看待的感统问题，出现多动症状。

1.触觉功能失调

触觉功能失调是感统失调的其中一种，一般表现为；不喜欢被触碰、过分的胆小、脾气固执、容易情绪化等等。惊醒这方面的测评需要根据孩子近一个月的真实情况，一般要由孩子的父母或者知情人来填写表格，量表评分为五个级别。

2.感统训练的误区

有的家长认为感统训练就是要越多越好，任务越重越好。但是，一些家长又陷入另一种误区认为“少上一两次课没有关系的”。感统训练不同于感统游戏，感统训练对孩子的训练量、刺激量都有严格的要求，只有达到了，才能刺激到孩子的感觉器官。也就是我们常说的量变引起质变。如果孩子的训练量和刺激量都不够，那就等于做了无用功。

3.感统训练靠不靠谱

有的家长觉得浪费钱，而且有事实为证，我们也无法反驳。*的感统机构千千万万，机构之间还存在分歧。在实际的教学中方式更是千差万别。在实际的教学中老师的水平也不一致。所以到底靠不靠谱这个因人而异，不能只听他人的。

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4.感统训练的认知

很多儿童在幼龄阶段因为大脑学习依赖于身体感觉的输入，如果身体和感觉的感统不能正确将信息反馈入大脑，反过来很影响孩子正确的认识和学习，特别是在13岁之前的少年儿童中表现尤为明显，尽管儿童智力发育正常，但由于大脑和身体的协调，行为和习惯与正常儿童存在差异。这个时候家长就需要帮助正确的训练改正，可以找专业的康复感统训练机构。

5.感统和自闭症的病因区别在哪

感觉统合障碍的原因和表现。感觉统合障碍和自闭症是两种不同的先天性疾病，自闭症更为常见。 感觉统合障碍是指大脑功能异常的疾病，而自闭症是指普遍的发育障碍。 无论是感觉统合障碍还是自闭症，都需要及时治疗，越早治疗越好。

6.家长如何看待的感统问题

对于任何一个孩子来说，明白自己能够做什么，我们必须自己做。另外，重要的一点就是通过身心的打磨，做到学习上的跟进。学习上的比较分为正面和侧面的。正面表现在此，但是身心的交流能力仍然很重要。因为家庭成员、同学与同伴之间，许多朋友已经不足为奇，关系虽然很简单，也存在了一些歧义。我们通常在孩子1岁左右时开始给孩子游戏，随后到了这时还可能会对他各方面的训练产生一定的影响。

7.出现多动症状

一些自闭症孩子表现出无法长时间坚持做某件事情，比如无法久坐，无法玩一种玩具或游戏，不听他人把话说完等，总是不断地变换所做的事情。这与孩子的注意力和兴趣有关系。如果孩子的意志力和韧性较差，无法坚持，或是对从事的事情不感兴趣，就容易出现一件事情还没做好就迅速换做其他事情的现象。

以上触觉功能失调，感统训练的误区，感统训练靠不靠谱，感统训练的认知，感统和自闭症的病因区别在哪，家长如何看待的感统问题，出现多动症状都是小编百思不得其解通宵熬了好几个夜晚才琢磨出来的领悟，整理出来分享给大家，不知道对各位读者有没有帮助呢？重庆排名言语康复训练机构排行榜

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