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株洲铁航职业学校 地址

日期:2022-06-28 11:12:19     浏览:58    来源:中等职业
核心提示:株洲铁航职业学校 地址 实习实训学校与广州客运段、长沙客运段、长沙南站、南宁客运段等铁路客运*共建校外实践教学基地,四年累计
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实习实训

学校与广州客运段、长沙客运段、长沙南站、南宁客运段等铁路客运*共建校外实践教学基地,四年累计安排了4000多人次的学生到铁路客运*参加岗位实践训练。



升学情况

我校近年录取到"三铁"大专院校(湖南铁路科技职业技术*、湖南铁道职业技术*、湖南高速铁路职业*)人数近千人,每年对口升学率达90%,位列株洲市中等职业技术学校*名。


随着我国的道路事业蒸蒸日上

铁路应用型人才非常缺乏

铁路专业的毕业生

就业前景非常广阔

铁路专业是我校的*专业

欢迎各地学子来我校参观!


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中专或者是3+2模式的直考大专,是许多不上高中学生的不二之选,相比现在的就业难形式,其实中专和大专高职类院校学生就业情况很乐观,那么一起来看看!
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培养目标:

本专业根据"*制造 2025"制造强国发展规划中对智能制造人才培养的要求,致力于培养学生从事新一代制造业智能产品、装备、生产线的研发和管理工作。


就业方向:

制造业企业的基层管理、设备运行、维护人员、系统运行操作人员等。


步步高简介:

步步高教育电子有限公司于1995年在广东省东莞市成立。我们以"给学习者带来便捷和学习的进步为宗旨",始终坚守本分、诚信的核心价值观,致力于电教产品的研发、生产、销售和服务,先后推出复读机、电子词典、学习电脑、点读机、学习机、家教机等多个品类。



招生条件:

1、男女不限、女生优先。15-18周岁(2021年6月30日前年满15周岁)应往届*毕业生;

2、思想品德良好、身心健康、无犯罪、传染病史、无纹身;

3、入学体检不合格的同学将不予以接收;

4、近视不得高于500度;

5、需提供*扶贫或两级证明。


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■航空高铁乘务、礼仪就业方向

培养目标:培养有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,精通国内外航空服务业务,能够熟练掌握所学

专业技能:有较高的英语水平、团结协调能力和灵活的应 变能力;能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业的需 求与发展的空乘、空勤人员。

技能考证:普通话资格证、乘务员资格证等

升学方向:湖南商贸旅游职业技术*、湖南师范*等

就业方向:毕业后在国内外航空公司或协议单位从事空中乘 务员、空中安全员或在航空公司、国内机场从事值机、安 检、蜂VIP贵宾接静地面工作.


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、教学*不断涌现,队伍建设成效显著

大力推进高素质"双师型"教师队伍建设,积极探索高水平、结构化教师教学创新团队的组建。学校重视师德师风建设,突出"双师型"教师个体成长和"双师型"教学团队建设相结合,提高教师教育教学能力和专业实践能力,优化专兼职教师队伍结构,大力提升学校"双师型"教师队伍建设水平。

学校不断健全、完善教师队伍建设体系,全面实施"*工程"、"青蓝工程", 培育学习型、研究型、应用型的职业教育教学研究团队,优化师资结构,努力建设一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质"双师型"教师队伍。

学校现有*工作室5个,包括长沙市谢华技能大师工作室、刘才志中职教育(智能制造)*工作室两大市级*工作室,省级专业教学团队2个,正高级教师1人,省级专业带头人2人,湖南省技术能手3人,市级专业带头人2人,市级骨干教师8人,市级技能大师1人,市级卓越教师7人,外聘行业企业*26人。目前形成了一支专兼结合、素质优良的教师队伍,其中学校专业教师中"双师型"教师比例已达86.36%,实习指导教师具有高级*证书或中级*的达*。学校充分利用*、省、市、校四级教学能力比赛机制,"以赛促教",打造教师成长平台。近五年,共有302名教师在*、省、市各级比赛中获奖,其中获*级奖励10人次,省级44人次,市级248人次。


办学特色  一所有温度的学校(办一所有情、有义、有爱的学校)

在上级主管*的正确领导下,学校始终坚持以人为本,质量立校的原则,紧紧围绕以社会人才需求为导向,培养实用型人才和技术型人才为目标,积极探索新时代职业学校发展理念,不断创新改革教育机制,建立完善素质教育和能力培养为中心的教育体系,彰显职业教育与产业协同发展的新亮点,走出了一条职业教育可持续发展的之路。办学中,按照"内强管理,外树形象;创新体制,强化教研;谋求发展,提升水平;围绕当地,服务人民"的思路;坚持把"学生成才作为*生命,把学生进步作为*要务,把师资建设作为*抓手,把安全管理作为*责任。

※以"孝道"奠定德育基石

为构建和谐幸福家庭,培育师生感恩情怀,学校每年都会举办"三孝子"(其中老师、二学生)评选活动。被评为"孝子"的师生,其父母可领取由学校连续发放一年的1000元/月的"孝亲奖"。此活动的开展,旨在传播与践行孝道文化,引导师生孝敬长辈,感恩社会。


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