【新学高考介绍】

新学高考流程化的教学管理模式:

1、*测评,*分析学生学习的问题

2、制定学生专属方案,帮助学生快速提升成绩

3、选择专属老师授课,实施方案

4、专职服务,实时监控教学过程,调整学生心态

5、跟踪教学反馈学情,实时调整学习计划

新学高考TLE教学管理系统,从学生入学前到学生入学后的每一个阶段的管理,都会有相对应的环节进行把控,真正做到全方位的跟踪服务。让学生的成绩步步高升!为梦想起航!

【新学高考师资介绍】

我们的教师团队具备*的教学水准,同时每位教师又各具专长。新学高考总能从充沛的师资队伍中为您挑选到适合的老师,取得满意的教学成果。

全程跟踪每位学生的学习过程,定期与家长、学生沟通,听取意见和建议,满足学生及家长的后续要求,分析学生学习情况,不断调优学习计划、学习进度,达到好的辅导效果

【复读集训班型】

VIP一对一(1人):适合基础基础极差或成绩优异想冲刺高分的学生。

精品小班(5人):适合有一定基础,但基础知识点掌握不牢固,缺乏解题技巧的学生。

决胜大师班(9人):适合基础较好,想突破自我,通过系统的学习找到难题的解题思维和方法的学生。

【新学高考复读班教学计划】

1、全方位测评——360°全方位的测评学生的知识点、心态、习惯等

2、学情分析——以学生为导向,结合考试大纲及测评结果,对症下药

3、个性化提高方案——根据学生预期目标,规划学习目标、辅导方案及老师的定制

4、预测提升空间——根据学生的优劣势,挖掘学生的潜力,培养学生自学能力,预测提升空间

5、个性化辅导方案——根据学生辅导方案和目标,定制合适的老师,执行个性化辅导

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比较:比较就是要弄清矛盾各自的特殊性。例如汉语"建造",英文有"build, set up, put up",是否随便可换用呢﹖不行的。如果用于"建造房屋",这三个词可以通用。如果"建造水电站",要用"set up",不宜用"put up "。如果"建造公路",只能用"build"。又如动词非谓语形式中动名词和现在分词都是动词+ingo都可放在be动词之后。复习时用典型例句进行分析、比较。例如: heis teaching english,这里的teaching是现在分词,构成进行时态o his job is teaching english.此句中teaching是动名词,构成系表结构。又如,现在分词和过去分词都可作表语,但有区别。人作主语时,用过去分词作表语。物作主语时﹐用现在分词作表语。例如:l am interested in English. The story is very interesting.

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