“一个人的智慧永远比不上一群人的智慧”。当今，高绩效团队成了企业或学校的竞争力。知识经济的发展一日千里，容不得志在卓越的八维有任何的怠惰和迟疑。山不在高，有仙则灵；人不在多，心齐则赢。我们八维要构筑现代化一流大型机构，就要精铸一支人人过人、处处善战，协同作战，狼一样的精良团队。

    系统论中著名“木桶效应”表明：如果把系统比喻成用若干木板箍成的木桶，则每块板代表每个子系统。那么“高板效应”告诉我们：木桶中仅一板块*，木桶的*盛水能力不可能达到此板顶端，亦即仅某子系统*，不能达到总系统*；“短板效应”告诉我们：木桶中某一板块最短，木桶*盛水能力只能与此板相平，亦即子系统薄弱，影响和制约总系统水平；“疏板效应”告诉我们：木桶中板块水平一样，但板块间有缝隙，则木桶水平不能升高，亦即各子系统配合不紧密，也影响总系统水平。团队就是一个系统，成员则为子系统。团队建设与“木桶效应”异曲同工。即：团队战斗力，不仅取决于每个成员的水平，也取决于成员间协作、配合紧密度。构成我们八维团队竞争力的有招生能力、教学能力和管理能力等“板块”。其中某“板块”太弱或“板块”间配合不紧密，都会阻碍八维的发展。

    “注意力犹如阳光，我们注意什么，什么就会生长；我们忽略什么，什么就会枯萎”。我们追求“创新教育，引领未来”的共同愿景，就需要专注八维团队建设。经研究分析，招生市场属于倍增市场，意即：做好招生工作就要不断发挥团队力量，不断倍增自己的时间、力量与财富。若仅靠个人力量，根本做不了什么。为此，我们创建了以发挥团队力量为核心的招生模式，着力打造具有战斗力的招生队伍。此模式共分五个层级：市场总监、区域经理、县办主任、乡镇主管和村宣传员，层层紧扣，层层服务，层层善战。只要层层更努力，就会层层获佳绩。*人口密集于农村，因而农村市场也即招生的*市场。不难看出，我们的招生模式不仅适合挖掘城市生源，更是开拓乡镇村市场的法宝。只要招生队伍在各地乡村落地生根，莘莘学子就会源源不断地走进八维，进而有效地把农村大量的剩余劳动力转化为宝贵的人力资源。生源有了保障，八维的飞跃发展也迈出了关键的*步。诚然，遍足各地的莘莘学子走进八维之初，尚未形成市场所需的人力资源。要把这些学子转化成宝贵的资源，就有赖于我们的师资队伍。当前，我们正着力于打造一支专家型的师资队伍，亦即：不惜血本地从*高等院校挖掘资深型专业教授、引进具有多年行业实操经验的实战型专家、聘请实力雄厚的外教，逐日充实与壮大师资队伍。此外，强力要求每位教师须养成虚怀若谷、兼容并蓄的求知精神，学习新知识、新思想、新技术和新形势，掌握市场市场动态，不断创新课程体系、教材、教学方法等，确保学生掌握*的知识和技能。强势的师资队伍确保了知识与技能传播的质量，先进的教学模式确保了教学的效率，严格的教学管理确保了学生的学习质量，由此亦保障了学生高质量、高水平地走出八维，走上工作岗位。一流教育、一流“产品”又推进了招生队伍的发展。俗话说：“鸟无头不飞，车无头不行”。发挥招生队伍与师资队伍的总和力量，需要一支智囊型的管理队伍作后盾。毛泽东曾言：“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。管理者的“能”与“熊”，很大程度决定着学校或企业的“活”与“亡”。基于此，我们正大力引进与培养高级管理人才，构建能攻善战的管理队伍。意即：围绕着“*限度地发挥团队总和的力量”这一中心思想，创造充分条件，增强与激发每人的才能，使每人的能力、潜力和积极性都得到*限度的发挥，并促进每人的才智全部朝着益于实现共同目标的方向发展。