狭义的家庭教育是指家长对子女进行的教育活动,家长教育则是家庭 挥了公 教育指导者对家长进行的教育活动。虽然人们常用比喻的语言说家庭是子 女成长的*一所学校,家长是子女成长过程中的*一任老师,但是家庭毕成果, 竟不是正规学校,家长毕竟不是专业教师,而教育又具有育人的专业性, 而言, 家长教育子女需要尊重儿童成长的规律和教育引导的规律,因此家长需要 在实践中加强学习与反思,才能提高家庭教育能力,于是就产生了以家长律法规为教育指导对象的活动,人们称之为家长教育。

    一般情况下,家长是家庭中的长辈群体(由哥哥姐姐承担监护弟弟妹妹的情况除外),除了父母双亲以外,其他亲属长者也是子女的家长,但是由于父母双亲是子女的法定监护人,理应承担对子女进行家庭教育的责任,所以有时家长教育也被狭义地界定为双亲教育,或者父母教育。

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        其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心,健康地发展,为接受幼儿园、学校的教育打好基础。心理*郝滨老师曾说过:"家庭教育是人生整个教育的基础和起点"。确实,家庭教育是对人的一生影响深的一种教育,它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

报考家庭教育指导师证的必要性:

(1)应聘在职上岗持有家庭教育指导师证

(2)有证书才能够正规持证上岗,是用人单位录用、考核、晋升职务的重要依据。

(3)每个行业都要持证上岗,这是个必然趋势。

    社区教育具有实践性取向。社区教育特别强调实践活动与直接体验对于少年儿童发展的必要性。社区教育的空间不局限于教室和家庭而是广阔的生活环境。儿童在真实的生活情境中直面现实和问题,并基于自身的活动,获得感性认识。它通过组织形式多样的体验活动,如少年儿童通过饲养小鸟、兔、金鱼等小动物,栽培花草、蔬菜、树木、农作物等活动,了解养殖和种植的知识与技巧,体验到劳动的快乐以及人与动植物的共生共荣。通过举办多种形式的少年儿童演唱会、演奏会,使他们体验到高雅音乐对人心灵的启迪。

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