天津北辰区排名自闭症康复训练中心实力推荐，就好比是伯乐和千里马，特殊儿童教育就是千里马常有而伯乐不常有。

1.自闭症和发育迟缓的区别

自闭症和发育迟缓之间有根本的区别。 发育迟缓是指相同年龄的儿童，其身高和体重低于正常水平。 智力可能是正常的，认知能力也可能超过同龄人。 发育迟缓不一定会影响智力。 自闭症儿童有一些心理问题，他们的脑功能受到影响，他们的体格，体重，身高等与正常同龄人没有什么不同。 主要表现是他们不善于交流。 语言障碍等

2.需要感统训练的都有哪些特征

需要感统训练的孩子都有哪些特征，视觉听觉差：不爱看书，字多读少，书写顺序颠倒； 听不见别人的话，经常忘记老师说的话和作业； 我在课堂上注意力不集中，活跃，记忆力差； 平时父母给他打电话，他也不在乎，以为和他无关。 触觉过度敏感、触觉迟钝：表现为容易紧张、胆怯、不自在、孤僻； 对陌生环境害怕，脾气暴躁，不爱接触别人。 反应迟钝，动作不灵活，手笨拙，大脑分辨率差。 本体感觉障碍：方向感差，动作协调性差，走路容易摔倒； 不像其他孩子会滚动、骑马、跳绳和射球。 因为孩子总是在意自己身体的表现，所以常常处于紧张和焦虑的状态，久而久之就会表现出自卑感。 精细运动能力差：不会系鞋带、纽扣或使用筷子； 手艺差，手脚不灵活。 前庭和平衡障碍：烦躁、注意力不集中，比普通孩子给父母带来更多麻烦。 容易摔倒。 严重影响语言能力的发展。 协调能力差会使孩子对事物的兴趣逐渐减弱。

3.不做语言康复训练能慢慢恢复吗

事实上，即使语言发育迟缓的孩子能够恢复能力，他们中的大多数仍然没有同龄孩子的正常水平，他们的语言意识和语言理解力都落后于同龄儿童。 语言延迟不同于其他语言问题。 是孩子各方面能力的落后，所以耽误的时间越长，对孩子的影响就越大。 以五年半为分界线，五岁半之前是康复的黄金期，五岁半之后可谓“尽心尽力，顺应天命” .

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