【新学高考介绍】

新学高考办学使命:以成就学生梦想为己任!

学校致力于高考复读冲刺补习,有一套独创的TLE教学体系,使用这套教学系统,再配合上学校里一大批教学经验丰富的多年一线高三教学老师,以及全心全意为学生服务的的班主任(教学管理老师),8对1的教学服务模式(1个班级6位科任老师,2位班主任老师),给予学生全方位的辅导和关注,使每位学生都能在短时间内得到的升。

【新学高考师资介绍】

新学高考补习学校,不惜华重金聘请一线教师以及各大高校高考命题*,具有高三教学经验的在职特级、高级中青年*授课,采用新学高考内部独有的高三复习资料,在日常授课中准确把握考点,出题方向。在职教师的优势在于他们自身具备的创新精神、知识渊博、富于激情,能准确地把握高考命题脉博,帮助学生圆梦高考!!

【新学高考高三复读班型】

一、个性化定制一对一辅导

二、精品5人小班

三、*9人中班

【适合对象】高三复读的文科、理科、艺考生

【新学高考复读班收费】

每个学生都是不一样的个体,在学习上面临的问题也不一样,需要辅导的方式也不一样,想要了解具体的收费标准,可以电话咨询。

毕节高三复读学校收费情况

记叙文阅读:一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。二、概括:内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件 (抓要点概括,推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住)中心思想概括:如:"本文通过某人做某事,表达了作者对x赞美与敬佩之情等,赞美了他(人物性格、精神品质)三、主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。四、修辞方法及表达作用:比喻,拟人:生动形象地表现出了,表达了情感。排比:表现了,抒发了,增强了语势,加强了感情。设问:自问自答,引起读者思考,使文章有起伏。反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了××××,从而生动形象表现了××××,表达了××××。

毕节高三复读学校收费情况