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1.感统失调注意力

一个人的3-6岁时期是身心发展迅速和性格形成的关键时期，同时为儿童注意力的发展奠定基础。 在这个阶段的幼儿，注意力可以分为两种情况：一种是无意识的注意，另一种是有意识的注意。 3～6岁儿童多为无意识注意，注意力持续时间短，容易转移注意力。

2.家长能代替老师给感统训练吗

但父母真的能完全胜任训练老师这个角色，并且全方位帮助到孩子吗？显然大部分家长都难以做到。很多家长平时忙于工作，几乎没有机会去系统学习感统训练的相关知识，很多时候都是从网络上零星学习了一点训练方法。难以对孩子进行全面、科学的训练，也很难掌控好训练的度量与方向。因此，弄到*，浪费了时间与精力，弄得“身心俱疲”却得不到理想的训练效果。

3.不听话的是感统失调

忽略其他人的讲话，或经常要求重复指示。 生活中，经常有幼儿园老师或家长反映孩子不听指挥、不听话等。 虽然有时候孩子忽视父母是正常的，但如果这种情况经常发生，这个根源就在孩子的听觉系统，因为听觉系统没有很好的处理信息

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4.这几个感统失调的表现要重视

有时候，父母给孩子喂奶，就是一场“战争”。 有些孩子不仅不爱吃，而且在看到、尝到或闻到食物时也会感到恶心，偶尔的一次可以理解为孩子不喜欢，长期的这个表现就要关注儿童的口腔系统了，部分孩子表现喜欢穿紧身以及穿几层衣服的这个也的现象，因为这会给他们更多的本体感受输入。 父母可能不理解，但这种感觉可以帮助孩子冷静下来，集中注意力。

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