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    自-闭症患者"有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……"人们无从解释,只好把他们作"星星的孩子"——犹如天上的星星,一人一个*,独自闪烁。***患者大都在语言发育和人际交往方面存在不同程度的障碍,不谙世事、思维单纯直接,发病原因不明,且不可治愈。

    当孩子向你倾诉时,你应该当一名好听众,先让他尽情地宣泄一番,不要随意打断孩子的话语,千万不要表露出不耐烦的精神。要知道孩子对十分敏感。为了表达自己对孩子谈话内容的关注,我经常在孩子说话时使用"噢""是吗""后来呢"等词语。

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音乐疗愈方法:

1.被动音乐被动音乐就是让Z闭症儿童聆听事先录制好的音乐,通过音乐的旋律、节奏、和声、音乐等因素调节他们的***系统功能,引起他们在生理、心理、认知、精神、情绪等方面的改变,使患儿的精神、神经系统得到调节,从而达到和康复的目的。

2.主动音乐主动音乐是一种由被试者亲自参加活动的,即让Z闭症儿童直接参与游戏、演奏、表演等音乐行为,进而达到和康复的目的

     ZB症是一种发育障碍类疾病,病程可持续一生ZB症疗愈师证怎么办理报名条件及怎么考试。难以逆转,且患病率逐年升高,已给家庭和社会造成巨大的经济和社会负担。一些ZB症患者存在染色体异常和基因变异,同时,更多的病例在胃肠道症状等其他方面也表现异常。ZB症患者中较高比例的胃肠道异常症状与患者肠道微生物紊乱关系密切,因此推论,微生物、肠道与大脑构成的菌-肠-脑轴可能在ZB症的发病过程中起重要作用。虽然,这些疗法都有患者在使用,但多数疗法并不能有效改善ZB症核心症状,仍缺乏完整有效的安全性和有效性评估,因此,今后应加强系统性的控制研究,开展针对菌-肠-脑轴的病因探索和微生物干预研究。