新学高考复读课程内容:
1、教学特点:新学高考一直以来都是以学生为中心,注重教学质量。每一个班级至少安排2名班主任,确保每一个复读生完成学习任务。
2、教学优点:教学课程中,所有考题由精英教师精选、精讲。再由复读生课后精练,*后由各科老师精评
3、教学细节:新学高考精英教师要求复读生掌握4本:作业本、错题本、听写本、试卷分析本
此外新学高考教师为落实好复读生的学习情况。要求每周都进行测试,测试后由各科老师点评。完成每个复读生的进步曲线图
和评点考点掌握程度。*终反馈给复读生和家长。
教学理念:坚持"授人以渔"的学习方法,坚持脚踏实地的学习技巧
招生对象:想提高分数、想考名校、找不到学习方法的复读生
班型及人数:根据学生选择班型决定。设有VIP一对一5人火箭班9人高考冲刺榜
复读生收费:不同的班型、不同的老师教学、不同的课时收费是不一样的
开课时间:滚动开班,随到随学,具体上课时间可以详询(电话、线上客服)
新学高考【学校优势】
新学高考一直以来以高考为目标,秉承以人为本。方法是死的,人是活的。新学高考区别于复读生在学校时的常规复习步骤,在教学和复习上采用个性化和针对性化方式,研究实践表明这种方式大大提高了复读生的学习效率。新学高考全日制教学,让学生的学习时间更合理。新学高考*有多年高考培训经验,对新课标*卷III、高考命题、高考研究、考试技巧、答题方法,授课有丰富的经验和独到之处,让复读生不丢不该丢的分,稳固基础,在难题上拉开距离。*后破茧成蝶。
新学高考设有3种班型,复读学生和家长可按照意愿自主选择。每个班型的设立都是为了帮助复读学生迎接来年的高考挑战。一对一班型中,新学教师会根据辅导学生的需求、学习现状和目标,来制定专属的教学方案。小班和中班班型也会关注到每个学生,每个教室都有4个班主任负责。由拥有丰富教学经验的老师担任各*教师,确保复读学生完成学习任务。教学老师会落实检查复读生的各科作业和考试。24小时封闭式管理,食宿一体。保证学生安全,提高学生效率。*终帮助所有复读学生摆脱学习的问题和障碍。
【目标定制】:
根据考生的学习情况,定制学习目标。包括:各科*知识点的梳理、学习方法指导、高考知识点击破等。
【方案定制】:
根据复读生学习情况、成绩进行分班。分为基础提高班、高考冲刺班、定制专属班。分班后老师根据班型个性化教材讲义
【*定制】:
新学高考针对复读生入学前,会对复读生进行全面了解,包括复读生的各科知识点的掌握、复读生的性格、复读生入学前基础知识掌握。新学高考从教学的心理出发,为考生安排契合的教师。
新学高考复读课程优势
1、*掌握*3卷所有考点,把所有考点个个击破
2、使用新学高考内部精英教师编制出的复习资料。重点突击所有难点
3、针对高考大纲,新学高考教师会针对性的教学,让复读生掌握考点,提高分数。
4、24小时封闭式管理,食宿一体,强化学生的学习自律性
每班4个班主任。班主任轮流监督管理学生。保证学生学习效率。并且及时反馈学生学习情况,为每个学生制定学习进步曲线图,激励每个学生奋战高考。
【高考复读招生对象】2022年应届生、复读生、云贵川*3卷考生
【新学高考复读班开设班型】专属一对一、精品5人小班、精品9人中班
【新学高考管理模式】食宿一体制,学生入学就有老师24小时陪护,及时解决学生在学习过程中的任何问题
【新学高考复读班收费】根据学生入学时选择的班型、老师、课时收费
新学高考针对复读生入学前,会对复读生进行全面了解,包括复读生的各科知识点的掌握、复读生的性格、复读生入学前基础知识掌握。新学高考从教学的心理出发,为考生安排契合的
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复习策略:1.及时"反馈",强化学生复习的成就感。在复习的过程中要注重学生非智力因素的作用,及时进行训练效果的反馈,对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度,用心的付出,点滴的进步都给予表扬与鼓励,使枯燥的复习充满活力与人情味,强化学生复习的成就感,提高学习的质量。2.以"实践"为途径,促进能力转化。现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查,而是突出强调考查运用英语的能力。既然高考是以考核听、读、写能力为主,那么这些能力的培养只能靠不断地练习,在实践中使学生诸方面的能力逐步提高。课堂时间毕竟有限,教师应该处理好讲和练的关系。如果教师在课堂上的讲解时间过多,就必然挤占学生用于语言实践的时间。3.以"科学"出效益,在高三英语教学过程中始终坚持的三个原则,A.渗透"三维目标"的原则。即始终关注"知识与技能","过程与方法","情感态度与价值观"三维目标的落实与达成。B.坚持"学生主体"的原则,少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中"三讲三不讲",即讲清重点,难点,疑点﹔学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的则不讲。此外,对于基础知识题还要做到∶先练后讲,逢讲必连,讲后再练。C.坚持抓"主要矛盾"的原则。始终把学生的词汇积累与阅读的限时理解能力放在*重要的位置。通过单词轮回记忆和长期的阅读训练,帮助学生拓展词汇量,拓宽知识面,重点提高主旨概括,判断推理和长句的分析与理解能力。
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