南昌少儿编程学的什么语言，如果不工作，那你的收入从哪里来呢？又如何生存并改善个人生存状况呢？南昌少儿编程培训是个经济发展提高后的一个快速发展的行业，未来会更繁荣，无论什么样的南昌少儿编程培训，以后的专业程度与要求会越来越高。根据现阶段社会的走势，小编总结了什么是乐高,如何培养孩子素养,怎么当少儿编程老师,少儿编程孩子学得会吗,编程锻炼孩子的分解思维,学少儿编程有哪些好处,少儿编程选择线上还是线下,给大家。
乐高（Lego）是丹麦一家玩具公司出品，分为砖块搭建、机械搭建和乐高机器人三大类，由积木、齿轮、迷你模型和各种不同零件组成不同的模型产品。其中砖块搭建就是按照图纸说明或者自己想象去拼搭一些积木，达到想要的成品。机械搭建就相比砖块搭建更高级一些，是让孩子从积木、齿轮等器件来完成一些简单可动的模型成品。乐高机器人那就是乐高系列*级的了，它是要让孩子们通过给定的零件，进行组装、搭建、编程，让自己组装的机器人能动起来。
好奇心是孩子的天性，当孩子对一些现象感到好奇是，我们可以借助一些设备，布置一些作业，让孩子自己去获取答案；在这种时候往往不耐烦将会大大的磨灭孩子的热情，恰恰是我们不能去做的，我们要去引导孩子逐步去获取答案，从而去培养孩子的意识，锻炼孩子的判断力和表达能力。还可以让孩子去学习少儿编程，利用编程来培养孩子的计算思维和信息素养。
所谓师者，传道授业解惑也。少儿编程，少儿编程各类软件的诞生之初，它的定位就不完全是学习的辅助工具，更重要的是在于给予孩子修复、表达和获得自信的机会。所以作为少儿编程老师，不仅要对专业有要求，还要端正态度、摆正理念，做一名“专业、有效地传递知识与态度，引导学生趣味创造，自由表达的老师”，这是作为一名少儿编程老师最基本的要求。持续不断的学习，让自己不断提高自身知识是老师的终身事业。
随着时代变迁，人工智能的到来，以及国内外对少儿编程的教育考试政策的纷纷出台，家长对少儿编程的认知逐步在提升。对于少儿编程看似很难，其实并不难；每位孩子都有先天优势，那就是比较爱玩，爱动手、对新鲜事物的钻研天赋，而少儿编程恰恰是可以让孩子在玩游戏的过程中去学习编程，并不是让孩子去敲打深奥的代码，只需要用鼠标拖动固定的模板来编程，从而培养孩子的逻辑思维能力、动手创兴能力、解决问题的能力以及科学素养，同时在孩子小的时候是培养孩子兴趣的*时间，这个时候孩子去学编程将是事半功倍的。
编程如何锻炼分解思维，分解顾名思义就是对一个复杂的问题把它拆分成一个个简单的问题，从而解决这个复杂的问题。编程当中我们会出现很多这种问题，比如当老师给出一个编程题目，首先学生要把老师给的这个编程题目拆解开来，用学习到的编程知识将拆解出来的问题用编程的手段解决它，就这样日复一日，潜移默化的培养孩子的分解思维，让孩子在脑海里存在一个类似于“解题器”的神器，让孩子在遇见其他复杂问题的时候，这个神器将把它*时间拆解成我们能理解的简单问题。有了这种分解思维的人，将在以后的时间里学习和处理问题的时候将高出普通人。
（1）学习少儿编程当中比较重要的是分解问题，把一个大的问题分解成一个个小的问题，然后去解决这个问题，从而去培养孩子的逻辑思维能力。 （2）学习编程的时候难免遇见BUG，就会遇见错误，这就需要我们去排除错误，这个过程就马虎不得，不然就一直你是错误的，只有全部找出错误，才能让所编辑的程序是完整可用的，从而可以去培养孩子的专注力和细心度。 （3）编程是比较枯燥乏味的，在编程过程中，并不能心急，否则就会出现各种问题，从而导致自己辛辛苦苦编写的游戏完不成，所以编程变相的能提高孩子的耐心。 （4）编程就像学习语言一样，学习语言是为了和别人很好沟通交流，而学习编程则是为了和计算机沟通交流，同时编程还需要孩子有丰富的想象力，让自己所想在程序里展示，所以编程还能增加孩子对事物的抽象思考能力。 （5）编程所用的程序都是单一的电脑指令，想要一段有用的程序，我们则需要把这些单一的电脑指令排列组合在一起，从而形成一段完整可行的程序，所以编程可以提升孩子整理信息、融会贯通的能力。 （6）现在是电子科技时代，懂编程就能和世界上所有语言并不相同的人去沟通，因为都有一个共同的语言“编程语言”，所有说编程能提升孩子国际性的沟通能力。 （7）针对教课老师给的教学课题，我们单一一个人并不能去完成的了，这个时候就需要同学彼此的合作，集思广益去共同完成老师布置的课题，这就让孩子学会团队合作和共同学习。 （8）编程中有一项也比较重要就是抽象，比如我们要想象一个游戏人物，我们要怎么让他做各种动作，明白方向感和立体空间感，从而去培养孩子的空间思考能力。 （9）编程就像打游戏，面对一道道的关卡，需要孩子利用所学的知识去闯那一道道的关卡，达到闯关的目的，从而养成孩子解决问题的能力。 （10）编程当中会用到很多*的知识，比如英语、数学等等，从而提高我们的学习成绩。
少儿编程对于小孩该选择线上还是线下，主要还是看家庭的经济条件，线上的课程对孩子的自制力是一个考验，同时还考验孩子的自主学习能力，而线下的课程则花费要高与线上的课程。线下的课程优势在于老师当着学生的面讲相关知识和动手制作相关的内容，学生有哪里不懂的，可以及时的问老师，得到老师讲解，去更好的理解消化；线上的课程则又分为两种直播课和录播课，直播课就是固定时间段，老师远程讲课；录播课则是老师提前录制好，供学生反复观看学习；线上的课程优势就是价格便宜，随时可学。具体选择线上的课程还是线下的课程，这个还看个人。
南昌少儿编程学的什么语言，选择大于努力，选择不对，努力白费。
