1.中职学生资助卡项目实施的背景和意义是什么?
答:中职*助学金政策自2007年实施以来,总体进展较为顺利,但在一些地方和学校存在利用注册虚假信息、流失学生信息等手段套取、骗取*助学金等问题。有关*在调查研究的基础上,提出了利用银行卡加强*助学金发放监管工作的设想。人民银行、财政部、教育部和人力资源社会*部等四部委经过充分调研论证,于2010年9月出台了《*人民银行 财政部 教育部 人力资源社会*部关于全面推行中职学生资助卡加强中职*助学金发放监管工作的通知》(以下简称《通知》),明确了中职卡的性质、优惠政策、办卡、补换卡、销户流程管理、助学金发放等重要事项以及相关工作要求等。
中职卡推广的目的是通过将银行卡的独特优势与中职*助学金发放监管工作的目标要求相结合,促进实现*助学金的及时、真实、准确发放,加强对地方配套资金到位情况及助学金发放情况的监管,维护助学金受助学生根本利益,促进教育公平和社会公平。
湖南省医药职业中专学校地理位置
本专业坚持"校企合作,双元育人,能力递进"的培养模式,强化学生职业能力的培养,不断提高人才培养质量,专业内涵不断提升,毕业生就业率高。近五年主编及参编*高职高专教材20多本,主持省市级课题10余项,公开发表论文20多篇,立项长沙市教育局重点项目"校企合作示范基地"和"技能*工作室"。2013级康复班学生于2015年7月在山东聊城参加*康复技能大赛荣获单项二等奖1个和三等奖5个,2014级康复班学生参加长沙市大中专学生自主创业大赛荣获二等奖,2016年康复班学生参加长沙市大中专学生自主创业大赛荣获一等奖。康复专业社团--爱心康复社团被评为**社团。专业毕业设计在省教育厅检查中通过率分别为*。
人才培养规格要求
(一)培养要求
本专业学生在学习护理基础理论、基本知识和基本技能的基础上,增加学习康复治疗与护理相关的基本知识及操作技能,接受严格的护理和康复技能的训练,能胜任临床护理工作,具备一定的康复护理和护理管理的基本能力。通过三年的学习和实践,毕业生应具备:
1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、护理专业、康复医学的基本理论知识。
2.具有规范而熟练的临床护理操作技能的基本理论知识,能运用护理程序实施整体护理能力。
3.具有规范的康复护理和康复治疗的基本理论知识,能熟练操作常用的康复技能。
4.具有良好的人际沟通能力和获得信息的能力,具有一定的护理管理的能力。
5.具有社区护理和社区康复工作的能力。
6.具有一定的英语阅读以及计算机基本应用能力。
(二)*要求
1.通过*护士执业资格考试,能从事临床护理工作。
2.通过学习,获得康复护理专科技术,如同时报名康复治疗技术专业成教,在毕业时除护理专业毕业证外,可同时拿到康复专业成教毕业证,就可以考取卫生部康复治疗士资格证,就业面更宽,范围更广,更有优势。
、课程设置方案
基础课:运动学、功能解剖学、临床疾病概要、生物化学、生理学等。
护理学习领域:基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、社区护理学、康复护理学等。
康复学习领域:康复疗法学、康复评定学、中医康复学、临床康复学、康复心理学等。
六、就业方向
毕业后能在各级医院的临床科室、康复治疗中心等单位从事专科康复护理、临床护理和护理管理、社区康复护理及卫生保健等工作。
