义乌小叛逆管教学校，今天带大家看一下关于青少年厌学管教学校在咱们地区目前的趋势是怎么样的。我们通过青少年厌学的行为，青少年厌学情况的对策，青少年厌学的典型问题来了解。

1.青少年厌学的行为

青少年咨询案例中最常见的一个现象就是不上学，有的是高三不上学的，有的是高二不上学的，有的是*不上学的，甚至有的是**不上学的；有的在家里待了一周，有的在家里待了一个月，有的在家里待了半年，有的在家里待了整整一年，还有的*毕业或读研究生期间中断学业后在家闲了三年，甚至还有一些从世界著名*中断学业的，包括牛津*、耶鲁*等的在校生。

2.青少年厌学情况的对策

我一个邻居女儿*的时候背诵英语，从上午八九点背到下午，一直都没有背过，就会跟她说出去玩一会儿，女儿玩的很高兴，等晚上回家的时候，让她再背一遍，孩子一下就背过了。这就是假学习，在这样的状态下他们是没有办法提高学习的效率的。

3.青少年厌学的典型问题

典型的问题就是：能力的局限，不是我不想学，其实是学不会，我们的认知能力不是均等发展的，有些是在认知能力上发展快，在这个阶段会比认知低的孩子会表现突出。能力有局限的孩子，就是提升孩子的认知能力，也就是观察力注意力想象力记忆力。

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