苏州吴中区学芭蕾舞要学多长时间，因为苏州舞蹈培训让原本很多陌生的人成为了好朋友，它的覆盖范围也是越来越广泛，小编通过 舞蹈是啥,舞蹈培训哪家好, 舞者要具备哪些要素,学舞蹈怎么培养表演意识, 舞蹈基础训练要注意哪些, 什么是舞蹈, 三岁的孩子学舞蹈可以吗,带各位读者朋友来认识一下。

舞蹈作为一门行为表演艺术，通过特定的专业肢体动作，将抽象化的艺术形象生动地表现出来。随着人们物质需求不断满足的同时，对艺术文化需求方面也不断提升，其中在舞蹈艺术表演方面，不仅要求舞蹈表演者能够展示出高超的专业舞蹈技巧，也要将自己对舞蹈作品的理解融入肢体表演中，从而给观众带来艺术的享受和魅力。基于此，主要就舞蹈基本功训练中培养表演意识展开具体的阐述。

所谓“台上一分钟，台下十年功”，没有刻苦的训练也就没有台上成功的表演。对一名舞蹈演员而言，在每一次登台表演之前都需要学习许多课程，如基本功训练、剧目课、民舞课等课程，都需要教师针对性地进行教学，让学生能够理解该专业课程的目的和意义，保证这些课程能够达到*效果。其中基训课，即基本功训练课是不可或缺的课程，主要目的和意义是充分开发和挖掘学生身体的潜力，为后续的课程学习和舞蹈表演奠定坚实的基础。学生通过舞蹈基本功训练，能够有效改善自己身体的协调能力，同时在身体素质、肌肉力量、旋转翻转、柔韧稳定等方面有着极大的改善。因此，只有在经过专业的基本功训练之后的舞者，才能够打开身体的各个关节，在舞蹈肢体表现力上才有更大的活动空间，完成动作才能更准确、更到位。

做为一个舞者要具备的要素：（1）舞蹈表演者是一个有思想的人，在表演过程中不是单纯依靠肢体动作来表演，还需要具有表达自己情感的欲望；（2）需要通过艺术手段来修饰和完善肢体动作节奏，因为舞蹈表演者的肢体动作节奏也是一种情感表达的体现；（3）舞蹈表演者的表演意识，即意识到自身的舞蹈艺术表演是对生活升华的体现，并不是凭空而产生的。总的来说，任何一种形式的舞蹈表演，要想达到最极致的效果就是舞者要与观众产生内心的交流，通过舞蹈者的肢体动作所带来的情感与观众产生情感共鸣，触动人的灵魂，让观众的情感随着自己的情感起起落落。

在舞蹈基本功训练中培养表演意识，首先需要培养良好的表演习惯，即需要教师引导学习者形成良好的舞台表演习惯。良好的舞台表演犹如在一篇文章中确立“立意”一样，尤其是在前期的舞蹈基本功训练中，培养良好的舞台表演习惯尤其重要，是后续培养舞蹈学习者表演意识的重要基础。在舞蹈基本功训练中，大多数肢体动作都是由“起式”和“收式”组合而成，并且包含手、眼、身、法等几要素，因此，培养表演意识应当从这些动作开始着手。具体而言，舞蹈基本功训练应当是一个循序渐进的过程，对低年级的基础训练课，要求学生能够实现手、眼动作与呼吸的配合，对他们的基本体态进行严格要求和规范，然后再进行眼神的训练，*再配合简单的手位和脚步，这样能够让学生在低班训练中就对舞蹈的表演和神态有初步认识，从而启发和逐渐培养出学生的舞蹈表演意识，也为他们在后续的表演意识训练打下良好的基础。

舞蹈基础功训练中的开、绷、直内容也就是芭蕾舞的基础训练，。两种训练都能培养、塑造人的优美体态，培养优雅的气质，纠正日常生活中不正确的姿态，为舞蹈学习奠定基础。两种训练中对象也是女性占大多数，男性占少量。两种训练都有气息与身体的配合，有了气的推动才能形成动作，才能把动作做活，在训练的实践中掌握呼吸的要领。

什么是舞蹈？我认为就是把自己理解的美用身体表达出来。舞蹈也可以说是一种表达方式也可以说成是一种独特的语言。说到语言就需要两种能力，表达能力和创作能力。你能用自己的身体对音乐表达的好，那你就是一个有优秀的舞者。

如果，你去培训班咨询的话，只能说一部分的培训班一定会告诉你，越早越好，很多孩子3岁可能已经很厉害了。这会让一部分父母觉得自己家的孩子仿佛已经输在起跑线上了，于是，也开始着急给孩子报班，有些培训班又着急拿出成绩给家长看，难免活动强度过大，对孩子的发育造成一定的影响。

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