南昌红谷滩区少儿编程是什么样的课,随着*政策的调整,“人证合一”成为大势所趋。企业持证人才紧缺,南昌少儿编程培训薪资上涨。不同地区也会有所差异,那么下面小编将具体的情况在这里给大家一一普及一下,少儿编程到底学什么,少儿编程与程序员区别,什么是编程思维,兴趣决定要不要编程,学习少儿编程黄金时段,少儿编程是不是玩游戏,教C++的原因,。
提到编程,大多数人*想法就是那些每天起早贪黑的秃头程序猿(码农),但其实理解狭隘了,固有思想束缚了,从事编程不单单是只是一个程序猿(码农),还可以是高级电商等一切可以用到编程的职业。我们去学习编程,首先我们要学习软件的使用方法,让我们在工作中可以用各种软件来更快的解决和处理问题,甚至我们还可以自己设计一款软件来提高自己的工作效率;学习编程当然还要学习相应的编程知识,以及其他*相关知识。这些都是我们学到表面内容,还有更深层的内容,可以培养孩子的逻辑思维能力。
*点、书写方式不同 少儿编程是用可视化图形编辑语言,按照一定逻辑用鼠标拖动积木形状模块来完成一段程序,而程序员则需要英文和代码来构成一段完整程序。 第二点、目标不同 少儿编程是为小孩子准备的,目标是培养自己的思维方式与创造能力,发展兴趣;不仅学习如何编程,同时还要学习其他领域的知识,从中获得乐趣。而程序员目标就是单纯的解决一些工作上的问题,以此为职业,挣钱养家。 第三点、工具不同 少儿编程给孩子们提供的编程工具都是简单易理解,容易上手(像Scratch)学习起来不枯燥乏味。而程序员的编程语言通常是由一些英文和符号结合起来,学习起来非常枯燥。 第四点、应用场景不同 少儿编程主要是针对孩子的一款编程,是用来培养孩子的逻辑思维能力、思维方式和创造力等。而程序员往往需要用代码来完成一个软件或者网站。 第五点、评价标准不同 少儿编程的评价标准就是能让孩子在编程过程中掌握了有关编程的一些基础概念,并且能够自主的设计出一个小程序,或者去参加一些比赛。而程序员的编程,则是有一些工业级的要求,对作出来的程序有严格具体的要求。
编程思维字面上来说并不是编程的技巧只是一种思维方式,这种思维方式是遇见问题到理解问题再到解决问题的思维过程,怎么去解决问题,先分解问题,在找出规律,建立解决问题的思路,达到解决问题。衍生出编程四步骤:分解、模式识别、抽象、算法,其中分解和模式识别是基础,抽象和算法是编程独有,也是学习编程最强调的。编程思维的核心,不是那些难懂的编程语言,也不是那些生涩的语法,甚至不是复杂的算法,而是如何分解问题,从中发现规律,建立解决问题的模型,并映射到合适的数据结构和算法上,然后才能根据算法写程序实现。当学好了编程,对任何问题的看法也会有所不同,它会增强你的逻辑思维能力,不论是解决学习上,还是生活上的问题都会井然有序,而不是看上去的杂乱无章。
少儿学习编程,兴趣很重要,没有天赋不要紧,然而有没有这个兴趣天赋需要家长去发现,而且兴趣不是一下就能体验出来的,要慢慢的去培养,不能操之过急,就好比当今很多的家长有那种攀比的心里,看别人家的孩子报各种兴趣班,也不管自己孩子有没有那方面的兴趣就给孩子报了,浪费钱不说,孩子还累。不是古话说的好兴趣是*的老师,如果家长发现孩子有编程这方面的兴趣,那就来给孩子报个少儿编程班;如果孩子没有兴趣,也不要紧,在电脑手机普及的大时代,不妨让孩子试一试先去听一节体验课,说不定孩子就喜欢呀,毕竟在这个高科技的时代,学会编程是很好的一项职业。
6-12岁,我们在干嘛,可能还在抱着手机玩游戏,看电视,但是我们来看下乔布斯(苹果公司前CEO)12岁开始学习编程,埃隆·马斯克(特斯拉公司CEO)6岁开始学习编程等等,那么多名人人家都可以在年龄很小的时候去学习编程,我们为什么不能去学习呢,难道是我们不够聪明吗,不是的,曾经有这样的一个调查,7岁左右大脑负责语言的区域最活跃,每个人都一样,在国内7岁的时候则是我们上**的时候,*的时候的学业并不是很多,同时大脑的逻辑思维也快,所以7岁学编程是*的,也是学习编程的黄金时间段,让我们不要错失这个黄金时段,去给孩子做个最划算的长期投资。
随着电脑手机的普及,很多小孩子整天脑海里就是玩游戏,家长很是苦恼;现在网络上就流传很多少儿编程是让孩子在玩游戏,其实不然,少儿编程初衷是希望青少年儿童沉迷于游戏,学习编程让他们更了解游戏的设计原理,让他们看清游戏的本质,从而达到不沉迷游戏的目的;同时在学习编程的时候不单单是游戏,还有语文、数学、音乐等等的很多知识,让每一位孩子在编程中充实自己。
C++语言是相比于Scratch和Python而言,是更加深奥的编程语言,在少儿编程当中C++则需后期(高中阶段)学习,C++作为*青少年信息学奥林匹克竞赛(简称NOI)的竞赛语言,它非常灵活,更加严谨、精确,层次分明,处理运行速度快。而获得铜牌以上的人参加高考即可获得自主招生名额(高考加5-30分)和*保送资格。
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