苏州沧浪区舞蹈班哪里好，以前的人都说拥有一技之长是每个人必备的技能，所谓一招鲜吃遍天，小编还是很赞同，现在苏州舞蹈培训的覆盖面也很广，几乎每个城市都有，但是掌握苏州舞蹈培训的人并不多，那么怎么才能快速去了解，并且掌握这项技能呢，小编从这几点如何选择好的舞蹈培训机构, 舞者要具备哪些要素,怎么提高舞蹈的感染力,学舞蹈怎么培养表演意识, 舞蹈基本功怎么练习,小孩在什么时候学舞蹈,小孩学舞蹈要注意哪些,带各位读者朋友来了解下。

有很多家长可能都会问这里的老师怎么样？作为一个老师，首先要让孩子能够喜欢你，喜欢你的课，喜欢你的人，要给孩子以音乐去贯穿舞蹈，让孩子快快乐乐的去享受你的课堂。对于这一点，老师自己独创了以练习基本功为目的的配乐组合，让基本功教学超简单且不失趣味。至于具体是怎样的一种教学方法，正如我们所说的，光知道理论是远远不够的，还需要自己去亲身体会和实践去课堂上亲身体验一番。

做为一个舞者要具备的要素：（1）舞蹈表演者是一个有思想的人，在表演过程中不是单纯依靠肢体动作来表演，还需要具有表达自己情感的欲望；（2）需要通过艺术手段来修饰和完善肢体动作节奏，因为舞蹈表演者的肢体动作节奏也是一种情感表达的体现；（3）舞蹈表演者的表演意识，即意识到自身的舞蹈艺术表演是对生活升华的体现，并不是凭空而产生的。总的来说，任何一种形式的舞蹈表演，要想达到最极致的效果就是舞者要与观众产生内心的交流，通过舞蹈者的肢体动作所带来的情感与观众产生情感共鸣，触动人的灵魂，让观众的情感随着自己的情感起起落落。

蹈艺术是一种以形象的肢体动作来表现艺术的形式，舞蹈基本功训练则主要是挖掘舞蹈学习者的躯体潜力，从而在舞蹈表演中作出规范标准的肢体动作。而在舞蹈基本功训练中培养表演意识，则是将肢体动作、舞者情绪等方面有机结合，舞者能够通过基础的肢体动作以及舞蹈技巧来表达情感，这样观众能够在相互交融、洋溢着轻快的舞姿中感受到喜悦之情，从而有效提高舞蹈的感染力。

在舞蹈基本功训练中培养表演意识，首先需要培养良好的表演习惯，即需要教师引导学习者形成良好的舞台表演习惯。良好的舞台表演犹如在一篇文章中确立“立意”一样，尤其是在前期的舞蹈基本功训练中，培养良好的舞台表演习惯尤其重要，是后续培养舞蹈学习者表演意识的重要基础。在舞蹈基本功训练中，大多数肢体动作都是由“起式”和“收式”组合而成，并且包含手、眼、身、法等几要素，因此，培养表演意识应当从这些动作开始着手。具体而言，舞蹈基本功训练应当是一个循序渐进的过程，对低年级的基础训练课，要求学生能够实现手、眼动作与呼吸的配合，对他们的基本体态进行严格要求和规范，然后再进行眼神的训练，*再配合简单的手位和脚步，这样能够让学生在低班训练中就对舞蹈的表演和神态有初步认识，从而启发和逐渐培养出学生的舞蹈表演意识，也为他们在后续的表演意识训练打下良好的基础。

初学舞蹈的人身体习惯性动作，往往缺乏表演艺术所需要的力量，柔韧性，稳定性和协调性，表现为松懈、呆板、僵硬、不那么协调，也就是缺乏一个舞蹈师应具备的专门素质。因此，就必须通过系统的舞蹈基本功训练，使他们克服自然形态的各种毛病，掌握正确的形态；训练其肢体的柔韧度，形成其各部肌肉的紧张、松弛的控制能力和各关节的柔韧力量；培养其音乐感和伴随音乐灵活、自如地运用手、眼、身、步各种动作的风格韵律。

个时候他对事物可能这个问题是每个家长都比较关心的问题，在这我的建议是孩子五岁左右就可以给他报个培训班，这时她有了自己的判断。舞蹈是一门肢体语言，小孩子需要遵循老师的指导，科学的去练习各种姿势，如果他还调皮不懂事，有些姿势长期做不到位，或者力度不够，不仅起不到锻炼小孩的目的，还有可能对他的身体造成损害。

虽然年龄太*习舞蹈不好，但也不宜太大再学，这样虽然也能学会，但各种拉伸姿势练习起来比较痛苦。要正确引导小孩去学习舞蹈，让他真正的爱上这门运动，不要一味的去强迫他练习，这样反而容易引起他的逆反心。家长不要贪多的给孩子一下子报名太多舞蹈项目，一个个来不要着急，一下子太多反而容易什么都学不好，另外也容易给还在造成太大的压力。

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