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1.都5岁了语言还是不清楚
近期有家长咨询说自家孩子都快五岁了，家长都找不到原因，不知道孩子是哪里出现了问题，语言其实和听力也是有关的。通过检查才发现，原来是孩子的听力出了问题，而在此之前家长由于忙于工作，没时间照顾孩子，一直交给爷爷奶奶照顾，所以此前从未发现孩子有这方面的问题
2.3.4岁怎样做感统训练
孩子到了3到4岁，我们可以在网上找一些图片，让孩子找出图片中的不同之处，年龄小的话，我们可以找一些简单的，要根据孩子的年龄找适合他们的图片，否则太难，孩子容易失去兴趣，这样可以锻炼孩子的视觉以及对一些细节的把握的能力，以及注意力的集中
3.感统失调和自闭症有区别吗
感觉统和失调，包括感觉的统合、辨别和动作计划三种问题的障碍。自闭症属于孤独症谱系障碍。孤独症谱系障碍的孩子，共患感觉统合失调的问题比较多。但感觉统和障碍的孩子不一定存在孤独症的问题。自闭症儿童的核心问题是社交障碍，刻板行为，语言沟通障碍，且目前尚无明确病因，但却可以通过有效的干预对此进行治疗。
东莞温塘附近哪里有感统提升训练班4.如何改善注意力不集中
从孩子的兴趣爱好入手，多和孩子互动，做他们感兴趣的事情。孩子平时在游戏的时候要尽量的丰富孩子游戏内容，并且在孩子游戏的时候出现在他视野中的玩具不要超过三样。给孩子一个安静并且整洁的空间，大人不要随意走动或者赶过来打扰孩子。引导孩子做一些训练注意力的小游戏，常见的有找不同、拼图和舒尔特方格法等;适当的引导孩子做一些有益于注意力的小游戏，比如“大家来找茬”，拼图等游戏。
5.感统训练和体能训练有什么区别
体能训练主要是增强孩子的肌肉和骨骼。局部的肢体骨骼运动，某些感觉(听觉跟嗅觉、触觉、前庭和本体)的神经系统训练占很小比例。 感统训练是针对儿童感觉调节和肢体应用能力的活动，觉有强调性格针对性，通过设计丰富的活动可以达到一个特定的感觉训练目标。
6.感统课都是怎么安排的
专业机构会先为孩子安排全面的感官评估；通过每次评估，评估者都会仔细观察孩子的肢体动作和互动进行测试和评分，进而对孩子进行进一步的分析；*，根据孩子的实际情况，根据情况合理安排适合孩子的感觉统合课程。
7.感统失调表现
感觉统合障碍的婴儿不能有效地结合和统一感觉信息，对外界缺乏有效的适应性反应。玩的时候，技能不如其他孩子。因此相对复杂点的玩具，他们就玩不好甚至很容易把玩具弄坏。他们在打球的过程中抗干扰能力差，不注意细节，不知道如何及时规避危险。
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