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1.青少年厌学的行为
青少年咨询案例中最常见的一个现象就是不上学,有的是高三不上学的,有的是高二不上学的,有的是*不上学的,甚至有的是**不上学的;有的在家里待了一周,有的在家里待了一个月,有的在家里待了半年,有的在家里待了整整一年,还有的*毕业或读研究生期间中断学业后在家闲了三年,甚至还有一些从世界著名*中断学业的,包括牛津*、耶鲁*等的在校生。
2.缺乏社交技能导致青少年厌学
我们身边很好多孩子到了重点班之后没有新朋友,感到有压力,还有面对新的同学之间的关系处理,虽然他还可以回到以前班里和其他同学交往,但是大家知道他进了重点班之后,可能对他嫉妒羡慕疏离,这使得他在新圈子里没有机会发展更好的关系,而原来的关系也难以维持。
3.青少年时期的厌学会导致什么后果
有一个案例就是孩子已经38岁了。60多岁的父母不理解为什么孩子这十几年来天天待在家里。经过家庭咨询,咨询师发现这对父母年轻的时候吃了很多苦,后来经过努力挣了钱,但是他们自己从来没有享受过生活,无意识里特别希望孩子不要过受穷受累的生活,所以他们给孩子提供了很好的生活条件。
4.青少年厌学的心理分析
有的青少年会觉得自己不是学习的料,就会开始混日子。问题的根源就是他们对自己的能力评价不足,对学习额外赋予的意义太重了。他们想通过学习获得自尊,获得老师和父母的认可,但正是这些附加的功能让他们没有办法好好的发挥。而这样的学生本身在逆境中的抗挫折能力就比较低,再加上自信心不足,孩子就会渐渐绝望。
5.对于青少年厌学家长能提提供什么
如果家长不帮助青少年去梳理,青少年的目标很有可能变成空想。明确目标后,就会选择相应的工具,选择相应要走的路,让孩子能够明确的看到他的未来,这才能够唤醒他们的学习动力。在青少年这个时期,少年励志就像是一根绳索,家长善用好这根绳索,能为他们的成长提供相当大的助力。
6.青少年厌学情况的对策
我一个邻居女儿*的时候背诵英语,从上午八九点背到下午,一直都没有背过,就会跟她说出去玩一会儿,女儿玩的很高兴,等晚上回家的时候,让她再背一遍,孩子一下就背过了。这就是假学习,在这样的状态下他们是没有办法提高学习的效率的。
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