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1.3岁的感统训练

针对3岁左右的孩子在训练感统失调的时候，可以进行一些球类的运动训练，可以踢足球、抛投乒乓球、可以拍打气球、或者拍篮球。可以由分解到连贯，逐渐增加难度。而训练的意义就在于可以锻炼孩子的小肌肉和大肌肉的一个协调，提高孩子的反应能力和他的灵活度，而且可以提升孩子的注意力以及孩子的学习力。

2.别忽略这些感统失调的表现

我们身边经常有喜欢咬人或者是喜欢咬东西的儿童，这时候家长只会认为孩子有攻击性，甚至会认为孩子心理有问题，但实际上他很可能是在寻求强烈的身份感官输入。还有就是所谓的小孩怕生，不愿意接触新鲜事物； 然后是噪音、灯光、不小心撞到他们的人等等； 这一切对他们来说可能太令人兴奋了。 这些孩子之所以会这样反应，是因为他们的感官在处理信息方面存在困难。 声音、光线和不可预知的触摸对他们来说是“痛苦”的代名词，聚会变成了磨难。

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3.感统训练的科学方法

感觉统合训练是通过足量的针对性强以及刺激适当的物理感觉刺激活动，促进大脑形成新的网络连接，从而提高身体神经系统的功能进而表现出更好的状态。 生活状态以及生活能力和学习能力。感统矫正是根据孩子的具体情况来定制方案的， 需要专业评估根据个人体能发展水平以及心理状态还有精力水平制定训练计划。

4.感统训练可以稳定小朋友的情绪

玩耍是孩子们最重要的活动之一，也是一种社交活动，是孩子们学习和生活的一种特殊方式。针对每个不同孩子的情况，感统训练的老师会根据每个孩子的特点，安排一些孩子，让孩子轻松做到，能够做到*。游戏让他们有成就感，通过循序渐进的引导，营造愉快的氛围，消除焦虑和恐惧，让他们体验游戏的乐趣，抑制不良情绪的产生，将已有的不良情绪转化为良好的情绪。

5.这些表现也属于感统失调

孩子太闹腾家长总觉得它很调皮，但其实TA总是在蹦蹦跳跳，原因是多方面的。 通过奔跑跳跃攀爬推搡和大声喧哗，孩子们实际上是在寻求本体感受或前庭输入。 通常被称为“坏孩子”和“野孩子”，因为他们的父母忽视了他们的需求，他们实际上是在满足自己对感官整合的需求。

6.感统失调的表现和解释

当大脑得不到充足的感觉刺激和信息，就会缺乏“营养”的滋润，对感觉信息的处理能力和速度变得越来越慢，对身体的协调功能也会弱化或异常，从而出现“偏差”，在行为上产生错误的反应，这就是我们常说的感统失调现象。小朋友身上常见的注意力不集中，小动作多，情绪不稳定，阅读和听写困难等问题，很多也都是感统失调导致的。

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