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四川省2024年10月份自考专升本教育技术专业考试计划

日期:2022-07-19 12:00:46     浏览:134    来源:学历助学中心
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自学考试考情速递

内容提要

        四川省自学考试招生简章,本课程是由学历助学中心小  您整理,想要了解统招全日制、高自考、网络教育、成人高考(函授)报考政策,就选择咨询学历助学中心,图图老师为您热心解答......

2022年自学考试专业招生简章

教育技术(专升本)专业课程设置与学分

专业代码:Y040105

序号

课码

课程名称

学分

备注

1

00430

教与学的基本原理

4

专业核心课

42学分

2

00431

教学设计

5

3

00434

教育电视节目制作

3

00435

教育电视节目制作(实践)

2

4

00436

计算机辅助教育

4

00437

计算机辅助教育(实践)

2

5

00441

多媒体教学系统

5

6

05314

网络教育应用

6

7

08757

信息技术课程与教学论

6

8

08758

远程教育基本原理

5

9

00015

英语(二)()

14

公共基础课

 20学分

10

03708

近现代史纲要

2

11

03709

马克思主义基本原理概论

4

12

00031

心理学

4

专业选考课,不低于8学分,不考英语()的再选考14学分,共计22学分

13

00419

教育传播学

7

14

00429

教育学()

4

15

00432

教育电视系统

4

00433

教育电视系统(实践)

2

16

00438

教育电声系统及软件制作

3

00439

教育电声系统及软件制作(实践)

1

17

00440

教育传播研究方法

5

18

04735

数据库系统原理

4

04736

数据库系统原理(实践)

2

19

05683

素质教育理论与实践

4

20

00000

毕业论文

10

 

合计

80学分以上

专业就业前景

随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起,综合利用多媒体进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样,使教育技术学具有广阔的发展前景。就业方向有如下几个大方向:

1、大中专院校教育技术和中*信息技术课程的教学;

2、各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用;

3、教学系统与现代教学媒体的设计与开发;

4、远程教育中的学习资源、网络课程的开发和建设;

5、*和企事业单位中的人力资源开发和绩效的提高(人力资源研究、开发和管理工作);

6、信息产业中的教育产品开发;

7、广播电视系统、信息传媒公司中影视节目的制作;

8、广播电视传输覆盖工程技术人员(广播电视信号系统的管理和设备运行、维护工作);

9、影视动画制作人员(影视动画设计制作工作);

10、广播视听设备工程技术人员(广播视频、音频设备研究、设计、维修等工作);

11、营销工程技术人员(市场分析与开发、为企业提供咨询,进行产品销售);

12、中介代理人(生意接洽、事务代理、信息咨询等);

13、摄影师(室内外人像、风景、产品及生产、生活图像处理);

14、生产组织与管理工程技术人员(生产系统的组织、计划、控制与管理工作);

15、系统规划与管理工程技术人员(单位的发展规划、系统分析与管理工作);

16、培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术*高级专门人才,包括企业的员工培训、各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员;

17、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学和研究管理工作;各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育等等)相关工作;

18、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育*,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点;

19、中*校、教育机构、职业技术学校等主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等;

20、各级各类电视台、广播电台站、视频网络公司、教育机构,从事教育节目制作与摄影摄像工作;

21、软件工程方向 就业前景十分广阔,学生毕业后可以从事教育软件的设计和开发工作;到国内外众多软件企业、*机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术*、教育*等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作;

22、网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以从事远程教育、校园网(包括中小企业单位的网站)的资源设计、开发和管理工作;到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作;

23、广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作;

24、视频公司、制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑、摄影摄像、记者等工作;

25、从事教育软件的设计和开发工作;出版社编辑、多媒体设计、平面设计,动画制作公司从事二维动画,三维动画制作等工作;

26、从事教育学、心理学研究及相关工作;

27、各类中*从事通用技术教师或者各类职业技术从事教育教学和管理工作。

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