作为一个设计师,我们自然十分关注自己的创造力,同时希望自己的创造力也能够不断提升,那么应该如何操作呢?科迅教育让学员精通技能操作的同时,也具备项目分析、方案设计、洽谈等各项能力,培养学员成为复合型设计人才。

我们经常会遇上这种情况,一份充满挑战的设计项目,在进行时所遇上的瓶颈让你身心俱疲。那么此时,如何在短时间内激发相应的创造力去反哺项目呢?

可以试试——

1)角色代入:"走自己的路,让别人去说吧"看上去很美,但可能更适合艺术家;"走别人的路,感知别人世界的美好"这样才能触及我们的受众。当我们创造力遭遇瓶颈时,不妨转换一种思维,做一个"普通用户",以免自己陷入思维的死胡同。

2)运动:进行运动会促进大脑的活动,激发你更灵活的思考。

3)独处:当离开琐碎的人际交往,和外界的一些杂事隔离,回到内心本真的状态,会释放自己更多的能量,思维随之灵活起来。

当我们长时间受困于某种思维时,不妨跳出原有思维,去进行一些日常的活动,苦思冥想并不会让灵感忽地一下就蹦出来。

从长期来看——

首先,不断尝试和体验新事物:通过不断尝试和体验新鲜事物这样的途径,给自己加强创造力。

其次,长期积累相关知识:只有自己头脑中的知识足够多,才能更好地进行优化组合,在合适的时候做出反应。

再次,保持自我:不管外界有多大的质疑,需要我们抹去多少棱角,都一定给自己一个保持自我的空间。因为每个人的存在和成长都是的。这也让每个人都有自己一些独特的想法。

还有就是永远保持对创造力的渴望。对创新感到兴奋。这样的心境不消失,创造力总会相伴。

科迅教育平面设计学习阶段分解

一阶段(平面综合阶段) 重点掌握四大平面软件运用,能进行基础平面设计工作。

二阶段(平面研修阶段) 主要掌握商业插画、版式、海报、logo、标志VI、折页设计、包装、作品集设计、等常规商业设计技能,掌握新的印刷工艺技术。

三阶段(岗前就业培训课) 近50个企业项目中标训练,总监1对1指导,课堂职场无缝对接,快速收获1-2年职场实际经验。

四阶段(素养训练阶段) 重点培养演讲表达能力、团队协作精神、执行能力,把学员打造成专业技能过硬,心态阳光,职业素养好的设计人才,让学员快速成长。