现在很多家长在给学生找学校的时候,都在想是去读职业高中好还是读技工学校好,其实职业高中和技工学校都是一样的,都要求知识性和技术性并重,老师相关介绍你了解过吗
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本专业现有校内校外兼职教师共19人,其中专任教师9人,合作企业提供的兼职教师10人。专任教师中"双师型"教师9人。实训教学团队中有1名教授,1名副教授, 1名高级实验师,其中9人具有医师*。形成了以学校、企业高级职称人员为双专业带头人、中高级职称教师为教学骨干的整体结构合理、专兼结合的教学团队。近年来,学校有两名教师在全省高职院校多媒体课件制作和讲课比赛中均获第二名;口腔医学技术专业教师,在*级和省级科技期刊上发表口腔医学和口腔医学教育科研论文20余篇;5篇论文获省市级奖励;发明医学专利3项,有4人次主持或参与了*高职教材的编写,2人次任主编。还自编了体现新技术、新方法、新规范的具有口腔医学技术职教特色的教材。   
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音乐表演(声乐方向)
 

    培养掌握声乐演唱基本理论、基础知识和技能的高等专业应用型艺术人才,毕业后主要面向专业艺术团体、社会团体、企事业单位、学校,从事声乐表演、创作、教学等工作。
    声乐教学确立了以民族声乐为主,美声、通俗兼容的教学方向,开设有声乐、声腔、合唱、钢琴、即兴伴奏、形体、表演、歌剧排练、乐理、视唱练耳、和声、中外音乐史、音乐欣赏、歌曲作法、艺术概论、 语音等专业课程。