杭州少儿英语培训教材，随着*政策的调整，“人证合一”成为大势所趋。企业持证人才紧缺，杭州少儿英语培训薪资上涨。不同地区也会有所差异，那么下面小编将具体的情况在这里给大家一一普及一下，英语的起源，如何锻炼孩子的口语能力，为什么要培养孩子学英语，孩子英语该如何启蒙，什么时候开始阅读，启蒙时读什么书合适，阅读前应该做好准备。

二十一世纪国内已不在只有汉语了，英语也渐渐的成为了主流的语言了，记得九几年的时候那时我还上*6年级，虽然那时还没学习英语，但第二年上*的时候就开始在学英语了，就在同一年教育局也要求*三年就要开始学英语了。从开始的时候英语就是一门必修课程，可见英语的重要性。

现在社会中10岁以内的孩子家长基本都是80/90后的，大部分家长也都是高中或者*、甚至有这更高的学历，在日常生活中孩子放学回家后我们可以根据孩子书本上的学习内容跟孩子做一些相关的互动的游戏，在此过程中要时不时的运用孩子所学过的英语单词，不停的引导孩子开口去说，加以时日口语能力自然会提高的。

为什么要培养孩子学英语呢？这是一个真实的故事，相信大家看完就明白了。小张和小王是邻居，从小一起上学，*时由于小王家境条件较好，就搬到城里去了。时隔多年他们同时出现在一家外企公司，见面却相差太大，小王是*经理，而小张却是一明普通的职工，工资待遇有数倍之差，其根本原因就在于小王在城市里上学家里一直在送他上英语补习班，英语水平优秀，在外企上班自然吃香。

在孩子英语启蒙的这个问题上很多家长遇到了困难，都不知道该怎样去做。小编介绍一种方法大家可以看一下。多给孩子放一些英文儿歌、动画片对白、英语故事等听力资源，引导孩子去听，切忌播放速度不要太快。每天坚持保证一个小时以上，内容可以一个月换一次。

什么时候开始阅读呢?我觉得是越早越好，前期家长可以朗读一些适应孩子年龄阶段的文章或童话故事。在孩子有能力的时候可以给孩子指读，一般孩子三岁以后就对字母的声音有认知，这时就可以开始指读了，指读内容可以根据孩子的兴趣能力而定。后期培养孩子独立阅读，这时一个自然的过程，积累到一定程度的阶段了。

关于孩子启蒙读什么书咋们不可以一概而论，毕竟每个孩子和家长的兴趣喜好不同。早起的读什么书取决于家长的喜，后期的话就得看孩子的喜好了。但一般启蒙时可以按一下原则选书。首先可以多读非国人写的书籍，其次多读些配有视频和音频的，这样能够帮助孩子降低理解的难度。*还可以选择一些以图片为主的。

每个家长的知识文化水平不一样，但无论好坏我都觉得阅读时家长应该自己先读一遍，有什么不明白的地方自己可以先搞清楚，记录下来，自己先搞明白，避免在给孩子阅读时自己卡克，给孩子带来疑惑。然后想想如何启发式地让孩子理解，如何能让孩子更好的去记住。

经过英语的起源，如何锻炼孩子的口语能力，为什么要培养孩子学英语，孩子英语该如何启蒙，什么时候开始阅读，启蒙时读什么书合适，阅读前应该做好准备深入了解杭州少儿英语培训之后，不要在乎别人怎么说，按照自己的想法去做。如有不清楚的，可以来联系小编。