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1.文化认识对语言主动创造的重要性

在语言被动接受的阶段后，便开始形成和发展语言的主动创造能力，也就是通过“说”“写”的方式，这也是学生从被动接收信息转化为主动传递信息的阶段。这种时候对文化背景的认识能够帮助学生了解所学语言国人们的思维方式，从而使得学生更好的与他人流畅的表达自己的想法，也避免了不必要的尴尬。

2.怎么学习意大利语

学任何新的语言来说，没有绝对的简单和难度，都是一个时间积累的问题。如果可以就去正规机构学习系统性的学习意大利，从初级开始慢慢来，和英语一样啊 ，背单词读阅读文章，看意大利电影，意大利动画片给自己创造这个环境。其实新的一种语言，最难的 还是 口语 和听力。我也是在学习意大利语，我是在当地的机构学习的，老师真的很专业，也很有责任心，我很有信心拿到B2证书。

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3.意大利语R发音

齿龈音 R r [r] 发音方法：舌尖卷起，压在上牙龈上，声带振动，气流不断撞击舌尖使其振动（如果舌头不 平动，没有颤音）。 让舌尖振动，先用辅音t或d，把舌尖放在要振动的位置，加上元音i（因为元音i比其他元音更靠近上齿）， 和练习，逐渐过渡到没有辅音t和d的ri音。

4.意大利语大舌音

颤音的本质是气流使舌尖振动，但刚开始很难控制舌尖振动，所以从整个舌头的振动开始。 当舌头平放并完全放松时呼气。 空气流过舌头的强度会导致整个舌头振动。 一般在开始的20次尝试中只有一次可以使舌头振动，因为舌头很难完全放松。 当整个舌头振动时，它会发出一种奇怪的声音，就像马呼气一样。 继续这样练习。 当几乎每一次呼气都会让舌头振动时，*步就成功了。

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