2022佛山顺德区感统失调培训学校推荐_精选出炉，对于刚刚接触广东感统培训的朋友都会觉得比较难，小编为此整理了一些知识语言障碍的问题，感统触觉发展，三岁以下小孩感统训练，感统视觉学习，动觉学习方法。

1.语言障碍的问题

语言构音有问题，比如有些孩子的发音不是很清晰，在排除器质性问题之后，你可能需要考虑是不是孩子的感觉统合问题，千万不要心存侥幸，认为孩子还小，大了就好了。还有就是自信心低落，非常害怕尝试新事物，害怕失败。

2.感统触觉发展

基本上，触觉的功能与口、手和整个身体有关。 技术总监廖生光指出，所谓的触觉是人体*的感觉系统。 嘴巴和脸是最敏感的，尤其是婴儿，就像他们的口腔一样。 之后我会啃同样的东西。 此方法用于区分对象。 不过，口腔比较敏感的人，未来会更加挑食。

3.三岁以下小孩感统训练

婴儿期的宝贝需要家人的陪伴和呵护来建立安全感，针对本体觉和触觉发育，本体觉是关于身体各部分协调的一种感觉讯息，孩子肢体不协调，易怒或胆小都是本体觉失调造成的，我们可以多拥抱孩子，多与孩子进行肢体接触，让孩子触摸不同触感的东西，抚触按摩以及用不同触感的物品进行按摩都可以提高孩子的本体觉和触觉！让孩子建立安全感和自信！针对前庭觉，我们可以用毯子让孩子趴着或坐在毯子上拉着走，用床单荡秋干，举高高，趴在腿上开飞机这些**的亲子游戏都可以锻炼宝宝的前庭觉！

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4.感统视觉学习

视觉学习风格的自闭症儿童，每当课堂教学播放视频、图片或其他演示文稿时都会对这些格外注意。他们可能在老师讲课或口头教学时不那么投入，但会积极地接触书籍、电脑或电视，即使没有声音也是如此。对于视觉学习者来说，书面指导可能比口头指导更有效。大部分人会错误地认为自闭症儿童主要都是视觉学习者，他们“用图片思考”。

5.动觉学习方法

动觉学习风格的孩子往往通过触摸和动手来学习。这类学习风格往往参与程度*。他们倾向于动手学习活动，如手工项目、物体操作、玩游戏，以及任何能让他们行动起来的活动。动觉型学习者可轻易被辨认出，因为他们在教室里会不停地拿起物品或触摸物品。

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