学校招生咨询 - 招生报名 请直接拨打下方电话咨询
学生在选择学校的时候,可以阅读学校的招生简章。通过学校的招生简章,可以快速的了解到学校的就读优势。选择学校的时候,学生要注意侧重了解学校的教学、就业以及校园环境。学生只要认真筛选,就可以为自己选择一个不错的发展前景。无论选择哪种学校就读,在校期间都要多多努力,必然会有不错的前景
湖南中创智能科技技工学校2023年招生啦
广告设计与制作_新媒体传播与策划
专业类别: 广告设计
专业方向: 新媒体传播与策划方向
专业院系: 视觉传达设计系
广告设计与制作_新媒体传播与策划
本专业方向主要培养具有较强的新媒体内容创意策划及传播能力,具备利用网络与新媒体进行市场营销、品牌推广、广告策划、创意、设计、传播与媒体管理能力的高素质技术技能型专门人才。主要课程: Photoshop、版式设计、Illustrator、广告创意、新媒体概论、市场营销、广告文案、VI设计、摄影基础、Audition、影视广告创意与制作、网页设计、电子商务网站推广、新媒体营销、移动UI设计等专业课程。就业方向:适合在广播影视传媒、出版社、新闻单位、策划公司、广告公司、电子商务企业、手机厂商与游戏公司及其他企、事业单位从事微博微信营销推广和新媒体设计、策划、管理等工作
完善的就业体系
全真模拟面试训练
——
签订就业协议
校企合作推荐就业
——
链接多方资源
开展线下双选会
——
高端定制
专属毕业生资源
——
就业回访
帮助再次就业
——
就业前组织全真模拟面试训练、开展职业素养学习、专业老师指导完善就业简历、帮助学生确定就业方向。*学生拥有明确的职业规划,帮助初入职场的毕业生顺利应对不同的情境问题。
入学签订就业协议,毕业后专业老师陪同就业指导。校企合作,产教融合。高效、快速解决学生就业难题,培养社会、企业所需的复合型人才,真正实现就业无忧。
每年定期开展线下供需见面会,积极引进航空公司、机场公司、企事业单位等近百余家,毕业生直接对接企业,为通航学子提供就业岗位千余个,大力促进学生就业。
积极开展企业高端人订单班合作项目,强大的就业资源和就业网络为学子提供就业*,目前已与*上百家*企业签订人才输送合作协议,其中不乏南方航空、东方航空、广汽集团、步步高等*企业。
毕业生进入用人单位后,通航不定期开展就业跟进服务与就业回访,了解学生工作难题。跟进企业的人才需求变化,升级课程体系。如学生出现无法调和的难题,指导老师将帮助并推荐学生实现再次就业。
我校学生的对口高考优势
比较科目
普通高中
我校学生
考试科目和分数
750分(语数外各150分,文化课综合300分)
750分(语数外各150分,专业课综合390分)
学习科目
语、数、英、物、化、生、政、地、史
语、数、英、专业课
升学难易程度
较难
较容易(语、数、英试卷难度降低)
*补助
无
家庭经济条件不好的可以享受2000-6000的*补助
考上*后待遇
完全一样
3+3读专科
学生第三年可以参加大专院校的单招考试和对口升学考试就读湖南省内所有大专院校。对口的大专院校有:湖南科技职业*,长沙职业技术学校,湖南生物机电职业院校,湖南劳动人事职业*等等。
3+4读 本科
学生成绩优异可以就读我校升学班,第三年学生可以参加对口升学考试报读湖南省内所有本科院校。对口的本科院校有:湖南农业*,湖南*师范*,湖南工商*,湖南财政经济*,湖南师范*,长沙*等。
就业*:学校每年定期组织*企业的*代表来校讲座,传递企业文化和行业要求,让学生们吸取职场经验,形成正确的职业操守和合理的发展方向。在学生毕业季,学校会引流大量优质企业来校选拔人才,创造机会让学生和企业面对面交流应对,学校全部免费为学生提供优质的就业平台,全部推荐就业。
长沙华中涉外职业高中创办于2005年,是长沙市教育局直属管理的民办职业高中。 学校秉承严格的准军事化管理理念,坚持以准军事化内务标准为基础,以一日生活制度为主题,以寝室内务"八条线""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)实践活动为抓手,培养学生吃苦耐劳,团结协助的精神,让学生学会求知,学会做事,学会生存,促进学生德智体美劳全面发展。 学校深化校企合作,把课堂教学与工作实习紧密结合,培养学生成为"做人有品德、就业有优势、升学有希望、创业有能力"的复合型人才。
湖南中创智能科技技工学校2023年招生啦
健康*2030规划纲要》指出:要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康*、建设健康环境、发展健康产业为重点,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,显著改善健康公平。同时,习近平在2016年*卫生与健康大会上提出:要把人民健康放在优先发展的战略地位。
言语语言障碍可以出现在任何与言语相关的中枢或周围神经系统疾病或发育障碍(脑卒中、儿童脑瘫、自闭症)、生理结构异常(如唇腭裂)、听力缺陷等。吞咽障碍可在脑瘫、唇腭裂修复前、脑卒中、老年痴呆、帕金森、肌萎缩性侧索硬化(尤其是延髓型)等患者中出现。第六次*人口普查、第二次*残疾人抽样调查数据显示,2010年我国的听力残疾人数2054万,每年新增2.3万人。据国外研究数据,2岁、6岁儿童言语-语言障碍发生率分别高达17%、3%～6%。据*统计局报告,2014年我国共有0～14岁儿童22558万人,按*低3%的言语语言障碍发生率估算,我国学前及学龄段言语语言障碍儿童约有677万人。目前我国成人脑卒中患者500多万人,每年新增300万名患者,其中1/3出现失语症,约有30—65%急性卒中患者并发吞咽困难。同时,随着人口老龄化加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。综上所述,我国现有大量言语听觉障碍的人群需要进行相关功能康复。按美国2014年3.19亿人口的比例计算,每万人中有4.69名言语语言康复师。而*2014年有13.68亿人口,若按同比计算,需言语语言康复师64.16万人;若按每万人中有1名言语语言康复师计算,我国*少也需言语语言康复师13.68万。
学生在选择学校的时候,可以阅读学校的招生简章。通过学校的招生简章,可以快速的了解到学校的就读优势。选择学校的时候,学生要注意侧重了解学校的教学、就业以及校园环境。学生只要认真筛选,就可以为自己选择一个不错的发展前景。无论选择哪种学校就读,在校期间都要多多努力,必然会有不错的前景
湖南中创智能科技技工学校2023年招生啦
广告设计与制作_新媒体传播与策划
专业类别: 广告设计
专业方向: 新媒体传播与策划方向
专业院系: 视觉传达设计系
广告设计与制作_新媒体传播与策划
本专业方向主要培养具有较强的新媒体内容创意策划及传播能力,具备利用网络与新媒体进行市场营销、品牌推广、广告策划、创意、设计、传播与媒体管理能力的高素质技术技能型专门人才。主要课程: Photoshop、版式设计、Illustrator、广告创意、新媒体概论、市场营销、广告文案、VI设计、摄影基础、Audition、影视广告创意与制作、网页设计、电子商务网站推广、新媒体营销、移动UI设计等专业课程。就业方向:适合在广播影视传媒、出版社、新闻单位、策划公司、广告公司、电子商务企业、手机厂商与游戏公司及其他企、事业单位从事微博微信营销推广和新媒体设计、策划、管理等工作
完善的就业体系
全真模拟面试训练
——
签订就业协议
校企合作推荐就业
——
链接多方资源
开展线下双选会
——
高端定制
专属毕业生资源
——
就业回访
帮助再次就业
——
就业前组织全真模拟面试训练、开展职业素养学习、专业老师指导完善就业简历、帮助学生确定就业方向。*学生拥有明确的职业规划,帮助初入职场的毕业生顺利应对不同的情境问题。
入学签订就业协议,毕业后专业老师陪同就业指导。校企合作,产教融合。高效、快速解决学生就业难题,培养社会、企业所需的复合型人才,真正实现就业无忧。
每年定期开展线下供需见面会,积极引进航空公司、机场公司、企事业单位等近百余家,毕业生直接对接企业,为通航学子提供就业岗位千余个,大力促进学生就业。
积极开展企业高端人订单班合作项目,强大的就业资源和就业网络为学子提供就业*,目前已与*上百家*企业签订人才输送合作协议,其中不乏南方航空、东方航空、广汽集团、步步高等*企业。
毕业生进入用人单位后,通航不定期开展就业跟进服务与就业回访,了解学生工作难题。跟进企业的人才需求变化,升级课程体系。如学生出现无法调和的难题,指导老师将帮助并推荐学生实现再次就业。
我校学生的对口高考优势
比较科目
普通高中
我校学生
考试科目和分数
750分(语数外各150分,文化课综合300分)
750分(语数外各150分,专业课综合390分)
学习科目
语、数、英、物、化、生、政、地、史
语、数、英、专业课
升学难易程度
较难
较容易(语、数、英试卷难度降低)
*补助
无
家庭经济条件不好的可以享受2000-6000的*补助
考上*后待遇
完全一样
3+3读专科
学生第三年可以参加大专院校的单招考试和对口升学考试就读湖南省内所有大专院校。对口的大专院校有:湖南科技职业*,长沙职业技术学校,湖南生物机电职业院校,湖南劳动人事职业*等等。
3+4读 本科
学生成绩优异可以就读我校升学班,第三年学生可以参加对口升学考试报读湖南省内所有本科院校。对口的本科院校有:湖南农业*,湖南*师范*,湖南工商*,湖南财政经济*,湖南师范*,长沙*等。
就业*:学校每年定期组织*企业的*代表来校讲座,传递企业文化和行业要求,让学生们吸取职场经验,形成正确的职业操守和合理的发展方向。在学生毕业季,学校会引流大量优质企业来校选拔人才,创造机会让学生和企业面对面交流应对,学校全部免费为学生提供优质的就业平台,全部推荐就业。
长沙华中涉外职业高中创办于2005年,是长沙市教育局直属管理的民办职业高中。 学校秉承严格的准军事化管理理念,坚持以准军事化内务标准为基础,以一日生活制度为主题,以寝室内务"八条线""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)实践活动为抓手,培养学生吃苦耐劳,团结协助的精神,让学生学会求知,学会做事,学会生存,促进学生德智体美劳全面发展。 学校深化校企合作,把课堂教学与工作实习紧密结合,培养学生成为"做人有品德、就业有优势、升学有希望、创业有能力"的复合型人才。
湖南中创智能科技技工学校2023年招生啦
健康*2030规划纲要》指出:要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康*、建设健康环境、发展健康产业为重点,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,显著改善健康公平。同时,习近平在2016年*卫生与健康大会上提出:要把人民健康放在优先发展的战略地位。
言语语言障碍可以出现在任何与言语相关的中枢或周围神经系统疾病或发育障碍(脑卒中、儿童脑瘫、自闭症)、生理结构异常(如唇腭裂)、听力缺陷等。吞咽障碍可在脑瘫、唇腭裂修复前、脑卒中、老年痴呆、帕金森、肌萎缩性侧索硬化(尤其是延髓型)等患者中出现。第六次*人口普查、第二次*残疾人抽样调查数据显示,2010年我国的听力残疾人数2054万,每年新增2.3万人。据国外研究数据,2岁、6岁儿童言语-语言障碍发生率分别高达17%、3%～6%。据*统计局报告,2014年我国共有0～14岁儿童22558万人,按*低3%的言语语言障碍发生率估算,我国学前及学龄段言语语言障碍儿童约有677万人。目前我国成人脑卒中患者500多万人,每年新增300万名患者,其中1/3出现失语症,约有30—65%急性卒中患者并发吞咽困难。同时,随着人口老龄化加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。综上所述,我国现有大量言语听觉障碍的人群需要进行相关功能康复。按美国2014年3.19亿人口的比例计算,每万人中有4.69名言语语言康复师。而*2014年有13.68亿人口,若按同比计算,需言语语言康复师64.16万人;若按每万人中有1名言语语言康复师计算,我国*少也需言语语言康复师13.68万。
