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长沙高新技术工程学校报名入口
2.知识要求
(1)熟知无人机的常用三大类的基础知识和基本技能;
(2)掌握多旋翼无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;
(3)掌握固定翼无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;
(4)理解无人机的航拍、植保、测绘、安保、巡防、科研应用的基本知识;
(5)掌握*机无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;
(6)熟知无人机的基础通讯链路、地面站等专业知识;
(7)了解无人机的禁飞区、限飞区和净空区的飞行高度和飞行范围;
(8)掌握无人机的禁飞天气和适飞环境等航空气象知识;
3.能力要求
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(2)具备无人机飞行作业的航迹规划能力;
(3)能早实及飞行中实时调整飞行姿态,掌握预判的能力;
(4)具备无人机系统设备的使用、维护与故障处理能力;
(5)熟悉无人机法规和无人机飞行员职业道德的基本规定;
(6)具有适用于无人机应用岗位工作的无人机飞行操控、装配调试、作业应用、飞行任务申报和执行能力等综合技能的能力;
(7)具有及时处理飞行中突发事件,并做好相关信息的上报、记录;
应届*毕业生,品行好,五官端正,语言流畅,成绩良好,无生理缺陷和传染性疾病。身高女生1.50米以上,男生1.62米以上。
学前教育对口升学班
学生在校学习三年,参加*对考招生高考进入本省*高校学前教育专业本科学习。主要课程有语文、数学、英语、教育学、心理学、活动设计等。新生需通过学校语、数、英三科考试成绩合格
农村户籍、县镇非农*及城市经济困难学生免学费,
书籍课本费300元/期,住宿水电费800元/期;
第几学期床上用品及校服费约700元。
长沙现代应用技工学校介绍
农村(含县镇)及城市家庭经济困难的一、二、*学生免除学费;
家庭经济困难的一、*学生可申请助学金(1500元/年)。
长沙市区学生市*助学金1000元/年;
成绩的学生可享受学校奖学金。
2.教师应注重理论和实践相结合,重视积累和思考
教师应将教育科研和教学实践相结合,真正做到在教学中研究,在研究中教学,将教育科研渗透于常规的教育教学之中,在实践中学习、积累教育科研方法,从而提升教师的教育科研能力。在教学中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教学,才能提高教学质量,教学和研究相结合,不仅使教师认识到教育科研进而和教学活动的密切关系,还能突出教育科研的实践性,这正是我们从事教育科研的目的。
3.学校完善制度,提高教师开展教育科研的积极性
教师教育科研能力的高低,与学校的科研制度息息相关。由于中职学校的教育科研相对薄弱,学校必须制定和完善相应的科研奖励机制,提高学校的教科研氛围。比如在职称评定及其他方面将教科研作为一项重要的评定标准,对教科研工作开展较好的教师给予一定的奖励等等。通过完善相关制度,提高教师开展教育科研的积极性,使教育科研工作产生了竞争机制,增强了教师的教育科研意识,促进了教师教育科研能力,也提高了学校的教育质量。
音乐剧表演专业:
培养既担任音乐剧表演,又能担任独唱表演、舞蹈表演的高级表演人才,为专业文艺团体、部队、电视台、国际国内音乐剧组、企业、学校输送演员。
开设的主要专业课程:台词、表演、形体基训、舞蹈、声乐、音乐欣赏、音乐剧目排演、乐理、视唱练耳、重唱、合唱等。
主要招生对象:符合条件的应届*毕业生。
舞蹈表演(含编导)专业
培养具有*舞表演和编导能力的高等专业人才。毕业后主要面向*专业艺术表演团体、文化馆(站)、大型工矿企业、学校从事舞蹈表演、创作、教学辅导工作。
开设的主要专业课程:舞蹈编导、舞蹈基训(芭蕾、古典)、民间舞、现代舞、外国代表性舞蹈、身韵、剧目、艺术实践等。
理论课:舞蹈史、 乐理、视唱、 舞蹈概论、欣赏等。
公共课:*语文、英语、基础写作、计算机应用。
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校企合作
"中职——高职高专——应用型本科"人才培养链条
学校积极探索"中职——高职高专——应用型本科"的技能人才培养链条,构建人才成长立交桥。毕业生除了直接就业,还可以通过单招进入高职高专之后,再继续升学深造,进入本科,也可直接通过对口升学参加高考(语文,数学,英语,专业)考取本科。学校已与多所高职和本科院校达成了生源基地协议,学生毕业之后可以通过单招或对口升学进入*校园学习深造。
实习合作医院及企业
中南*湘雅二医院
长沙融城医院
长沙旺旺医院
长沙市中心医院
湖南省荣军医院
长沙南湖医院
长沙市四医院
长沙市中医医院
湖南航天医院
湖南省人民医院
株洲市二医院
长沙市三医院
株洲市人民医院
郴州市人民医院
郴州第三人民医院
嘉禾县人民医院
衡南县人民医院
长沙市妇幼保健院
安仁县人民医院
临武县人民医院
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2.知识要求
(1)熟知无人机的常用三大类的基础知识和基本技能;
(2)掌握多旋翼无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;
(3)掌握固定翼无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;
(4)理解无人机的航拍、植保、测绘、安保、巡防、科研应用的基本知识;
(5)掌握*机无人机的结构组成、飞行原理和基本操作技能;
(6)熟知无人机的基础通讯链路、地面站等专业知识;
(7)了解无人机的禁飞区、限飞区和净空区的飞行高度和飞行范围;
(8)掌握无人机的禁飞天气和适飞环境等航空气象知识;
3.能力要求
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(2)具备无人机飞行作业的航迹规划能力;
(3)能早实及飞行中实时调整飞行姿态,掌握预判的能力;
(4)具备无人机系统设备的使用、维护与故障处理能力;
(5)熟悉无人机法规和无人机飞行员职业道德的基本规定;
(6)具有适用于无人机应用岗位工作的无人机飞行操控、装配调试、作业应用、飞行任务申报和执行能力等综合技能的能力;
(7)具有及时处理飞行中突发事件,并做好相关信息的上报、记录;
应届*毕业生,品行好,五官端正,语言流畅,成绩良好,无生理缺陷和传染性疾病。身高女生1.50米以上,男生1.62米以上。
学前教育对口升学班
学生在校学习三年,参加*对考招生高考进入本省*高校学前教育专业本科学习。主要课程有语文、数学、英语、教育学、心理学、活动设计等。新生需通过学校语、数、英三科考试成绩合格
农村户籍、县镇非农*及城市经济困难学生免学费,
书籍课本费300元/期,住宿水电费800元/期;
第几学期床上用品及校服费约700元。
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农村(含县镇)及城市家庭经济困难的一、二、*学生免除学费;
家庭经济困难的一、*学生可申请助学金(1500元/年)。
长沙市区学生市*助学金1000元/年;
成绩的学生可享受学校奖学金。
2.教师应注重理论和实践相结合,重视积累和思考
教师应将教育科研和教学实践相结合,真正做到在教学中研究,在研究中教学,将教育科研渗透于常规的教育教学之中,在实践中学习、积累教育科研方法,从而提升教师的教育科研能力。在教学中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教学,才能提高教学质量,教学和研究相结合,不仅使教师认识到教育科研进而和教学活动的密切关系,还能突出教育科研的实践性,这正是我们从事教育科研的目的。
3.学校完善制度,提高教师开展教育科研的积极性
教师教育科研能力的高低,与学校的科研制度息息相关。由于中职学校的教育科研相对薄弱,学校必须制定和完善相应的科研奖励机制,提高学校的教科研氛围。比如在职称评定及其他方面将教科研作为一项重要的评定标准,对教科研工作开展较好的教师给予一定的奖励等等。通过完善相关制度,提高教师开展教育科研的积极性,使教育科研工作产生了竞争机制,增强了教师的教育科研意识,促进了教师教育科研能力,也提高了学校的教育质量。
音乐剧表演专业:
培养既担任音乐剧表演,又能担任独唱表演、舞蹈表演的高级表演人才,为专业文艺团体、部队、电视台、国际国内音乐剧组、企业、学校输送演员。
开设的主要专业课程:台词、表演、形体基训、舞蹈、声乐、音乐欣赏、音乐剧目排演、乐理、视唱练耳、重唱、合唱等。
主要招生对象:符合条件的应届*毕业生。
舞蹈表演(含编导)专业
培养具有*舞表演和编导能力的高等专业人才。毕业后主要面向*专业艺术表演团体、文化馆(站)、大型工矿企业、学校从事舞蹈表演、创作、教学辅导工作。
开设的主要专业课程:舞蹈编导、舞蹈基训(芭蕾、古典)、民间舞、现代舞、外国代表性舞蹈、身韵、剧目、艺术实践等。
理论课:舞蹈史、 乐理、视唱、 舞蹈概论、欣赏等。
公共课:*语文、英语、基础写作、计算机应用。
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校企合作
"中职——高职高专——应用型本科"人才培养链条
学校积极探索"中职——高职高专——应用型本科"的技能人才培养链条,构建人才成长立交桥。毕业生除了直接就业,还可以通过单招进入高职高专之后,再继续升学深造,进入本科,也可直接通过对口升学参加高考(语文,数学,英语,专业)考取本科。学校已与多所高职和本科院校达成了生源基地协议,学生毕业之后可以通过单招或对口升学进入*校园学习深造。
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