苏州相城区感统训练中心排名，倘若迷茫，就来找苏州感统训练，小编带你重拾自我，动觉学习方法，如何改善小孩注意力，感统失调的原因有哪些呢，6～9岁是感统训练的弥补期，自闭症的小孩通过感统稳定情绪，自闭症儿童为何要进行感统训练。

1.动觉学习方法

动觉学习风格的孩子往往通过触摸和动手来学习。这类学习风格往往参与程度*。他们倾向于动手学习活动，如手工项目、物体操作、玩游戏，以及任何能让他们行动起来的活动。动觉型学习者可轻易被辨认出，因为他们在教室里会不停地拿起物品或触摸物品。

2.如何改善小孩注意力

家长或老师应注意在说话时与自闭症孩子保持同一水平线，看着孩子的眼睛，同时也要求孩子看着讲话者的眼睛，这样有利于孩子专注于与他人的沟通。另外要注意说话的语速和音量，尽量用孩子可听清并理解的语速和音量来表达意思，使孩子能听懂；否则，孩子会把注意力转移到其他地方去，左顾右盼。

3.感统失调的原因有哪些呢

一般来说造成孩子感统失调的原因主要有两方面，先天性形成和后天养成。先天因素包括了胎儿异常、孕期随意用药、剖腹产不顺等条件影响；后天因素包括环境问题，由于父母的宠爱导致孩子失去了自我探索环境的冲劲，体育发展不良，以及对孩子的高压政策，导致压力过大。这些问题都会让孩子的感统不协调。

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4.6～9岁是感统训练的弥补期

6岁以前的孩子就像软土，你想让他往哪个方向去调整那么一定可以快速调整过来的，孩子不会因为你的揉而受苦。但6岁以后就不能随意去调整，随便捏了，这个年龄段的孩子的行为模式开始固化。如果此时没有足够的训练时间和训练强度，效果会大打折扣。

5.自闭症的小孩通过感统稳定情绪

大多数自闭症儿童的感官知觉异常，往往容易影响情绪。举个例子，一般正常孩子听到很大的声音时，大脑会调整并过滤掉不必要的信息。但自闭症孩子他们没有能力去选择，所以去到人多的地方他们就容易心情不好，很容易焦虑。其实这是因为他们的听力太敏感了。因此感觉统合训练可以让他们感到舒适，消除焦虑，更好地调节自己的情绪。

6.自闭症儿童为何要进行感统训练

经研究发现，自闭症儿童在感觉输入和运动指令输出方面存在问题。这种调节能力受损应该是由于脑干前庭核的功能不佳，大多数有自闭症孤独症的小朋友或多或少都有感觉处理能力障碍的存在。通过这是哪个方面可以体现出来，感觉接受障碍和儿童感觉调节障碍，感觉统合障碍

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