南昌自闭症康复培训机构在哪里，我们要想有所成就，就应该多掌握南昌自闭症康复训练知识：什么是自闭症刻板行为，怎样缓解自闭症儿童的消极情绪，轻度自闭症的症状有哪些，得多学习技能。

1.什么是自闭症刻板行为

刻板行为是一种重复的、固定的、没有明确意义的行为。通常，当这种行为被打断时，会引发强烈的情感冲突。根据刻板印象的不同，我们可以将刻板印象分为以下几种：刻板动作，如反复握手、反复玩手指、反复摇晃身体、撞头自伤等肢体动作的刻板行为。思维定势，比如积木要排成一条线，数数要从1到10不打断，讲故事只讲同一个等。刻板的语言，简单到重复同一句话，唱同一首歌，复杂到只能表达开场。千篇一律的规则，比如比赛只允许自己获胜，不能接受其他结果等。

2.怎样缓解自闭症儿童的消极情绪

情绪低落是自闭症不可忽视的问题。他们情绪不稳定，自然环境中最轻微的干扰都可能使他们不开心。他们很难委屈地哭泣、开心地笑着、明确地拒绝环境，这些情绪问题严重影响了学习活动的正常进行。在感觉统合训练中，老师使用语言的游戏化可以使孩子产生积极的情绪，充分调动他们的主动性。

3.轻度自闭症的症状有哪些

轻度自闭症的症状有哪些？轻度自闭症引起的症状之一就是语言能力发育迟缓，主要是不能说话或很少说话，不能用准确的语言说出相对完整的句子。轻度自闭症患者一般较难与周围的人建立关系，对各种感觉刺激也会有一些异常反应。社交障碍也是轻度自闭症最重要的症状，轻度自闭症患者在日常生活中很少与周围的人交流，此外习惯于重复一些比较僵硬的姿势或动作，可能过度依赖某些物品，并从这些物品中获得不寻常的满足感。

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