北京天坛附近有没有足球培训班，这段时间看到很多广告都在说北京少儿足球培训，刚刚还特意查了下足球训练中会遇到哪些问题，训练足球强调规则的重要性，足球单项技术动作的技能训练，以足球教练为“中心”，足球训练情境化，足球可强身健体，开发智力。

1.足球训练中会遇到哪些问题

在少儿足球的基础动作训练中，我们经常会遇到这样一个问题:在教新动作的时候，孩子们只看教练的示范，都说听懂了，但是练习的时候却不在同一个地方动。 这时，教练会想到以下几个方面。首先，教练示范的时候孩子看不清楚是真的吗？第二，可能是对技术动作要领的讲解不够清晰；*，可能是这个动作太难了，不适合现在的学前训练。

2.训练足球强调规则的重要性

在足球训练的过程中，我们必须强调规则的重要性。 学生虽然年龄小，但千万不要做“保姆式”的老师，不要太宠他们，也不要被灌输太多道理。孩子会意识到自己是“老大”。 因此，在学前足球教学过程中，必须以教练员的教学目的为中心，制定规则。在这个过程中，教练是规则的制定者。 在课堂上，你应该让孩子们知道老师是他们关注的地方。

3.足球单项技术动作的技能训练

足球单项技术动作的技能训练是在启蒙训练的基础上，将慢完成的技术动作转化为快完成的技术动作的过程。 通过技术动作的强化练习，会增加儿童大脑皮层的刺激深度，正确的技术动作会由不熟练向熟练、自动发展。 熟练度训练要适应儿童的生理和心理特点，*限度地减少重复刺激单一技术动作对大脑皮层的抑制作用，采用多种训练方法，达到熟练度训练的目的。

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4.以足球教练为“中心”

以教练为中心，主要就是根据教练的教学目的来安排足球课程。 足球不仅是一项运动，也是一项有趣的游戏。 孩子参加足球活动的动力是自主性，所以要时刻考虑孩子在游戏中是否得到乐趣，是否得到身体锻炼。 足球教学不仅能让孩子进入一个丰富多彩的足球世界，还有很多其他的好处。

5.足球训练情境化

孩子对事物的理解是有限的。在足球课上，他们可以把孩子感兴趣或熟悉的情境带入足球教学，让孩子更容易接受和记忆。 从某个环节到整个班级，可以带入一些有趣的情境。 幼儿时期，孩子对很多常见的、新鲜的事物都有着浓厚的兴趣，所以有很多情况可以被婴幼儿足球教练利用。

6.足球可强身健体，开发智力

足球可强身健体，开发智力！因为坚持参加体育锻炼的人，骨骼和肌肉比常人好，耐力和爆发力也比常人好。 而且很多运动都会对智力的发展、注意力的训练、反应能力的训练起到微妙的作用。踢足球是同样的道理，家里有喜欢足球的小朋友的家长，可以直接来咨询小编。

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