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【联系电话】湖南三一职业学校五年制大专
技工院校助学金政策覆盖范围为全日制正式学籍一、二、*在校生中所有农村(含县镇)学生城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。享受助学金的城市家庭经济困难学生比例按在校城市学生的15%确定,连片特困地区农村学生全部享受、助学金标准为2000元/年/件。
3雨露计划补助:建档立卡贫闲家庭可享受雨露计圳补助,中学校出且证明,学生在当地*申请、补贴标准以当地政策为准。
4.奖学金政策:特别*学生可按照*政策申报*奖学金奖励标准为6000元/年/生
5学校资质政策、各专业品学兼优的学生可获得学校和合作企业的各项助学金、按照务专业和各企业分
别制定的不同标准进行资助。
中职教学管理的几点思考
【摘要】作者结合自身多年从事中职教学管理工作经验,在通过对大量有关文献进行阅读的基础上,对我国中职教学管理的现状及其中存在的问题进行分析,并提出有关对策和建议。
【关键词】中职教学;教学管理;研究思考
1引言
随着我国社会主义现代化的飞速发展,我国各行各业都得到了极大的进步。伴随着我国企业的飞速发展,我国居民的生活水平也得到了逐步改善。从而,使我国居民当前的需求发生着巨大的改变,逐渐从对物质的需求,转变为对文化、精神等诸多方面的追求。我国居民获取文化、精神等方面的满足感,主要是通过对新媒体中感兴趣的内容进行阅读。但是,近年来,世界已经进入了互联网时代。互联网时代的到来一方面使得互联网用户开拓了视野,能够获取到知识面更广、知识储量更高的信息,但是另一方面由于互联网构建的虚拟世界不容易进行管理,从而对现代的人的思想和行为产生了诸多负面的影响。为此,在这一时代下,要想使人们获取文化、精神等方面的满足,并且使其能够利用正当的、完善的途径,就应当不断完善我国教育体制,从学生抓起,对其思想、思维和行为等诸多方面进行不断的矫正和教育,使其能够形成正确的价值观、世界观去对事物的美丑、善恶进行客观的评价与认知。
6.无人机飞行控制技术
课程名称
无人机飞行控制技术
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。
知识目标
掌握无人机三大类的基本知识;伯努利定理;无人机的起飞原理;
能力目标
能掌握无人机的各类导航系统;无人机各姿态飞行控制;遥控器四通道;
主要内容
无人机的飞行姿态的原理及飞行模式;舵机,舵回路及舵面;遥控的各通道及相关操作;综合安全知识等。
教学要求
在理实一体化教学模式中采用演示法、示范法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。
【联系电话】湖南三一职业学校五年制大专
铁道通信与信息化技术专业
主干课程:本专业开设《GSM-R通信系统应用与维护》《通信线路应用与维护》《列车无线调度通信系统应用与维护》《SDH数字传输系统应用与维护》等专业课程。
就业方向:毕业生主要面向*各铁路局集团公司、地铁公司、通信工程公司、通信设备制造公司等单位,从事铁路通信设备安装、调试、维护、工程施工及管理工作。本专业与广铁集团长沙电务段、南昌通信段、大唐移动设备有限公司、武汉凌特电子技术有限公司等单位开展实训室共建、订单培养、课程开发等全方位的合作。
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技工院校助学金政策覆盖范围为全日制正式学籍一、二、*在校生中所有农村(含县镇)学生城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。享受助学金的城市家庭经济困难学生比例按在校城市学生的15%确定,连片特困地区农村学生全部享受、助学金标准为2000元/年/件。
3雨露计划补助:建档立卡贫闲家庭可享受雨露计圳补助,中学校出且证明,学生在当地*申请、补贴标准以当地政策为准。
4.奖学金政策:特别*学生可按照*政策申报*奖学金奖励标准为6000元/年/生
5学校资质政策、各专业品学兼优的学生可获得学校和合作企业的各项助学金、按照务专业和各企业分
别制定的不同标准进行资助。
中职教学管理的几点思考
【摘要】作者结合自身多年从事中职教学管理工作经验,在通过对大量有关文献进行阅读的基础上,对我国中职教学管理的现状及其中存在的问题进行分析,并提出有关对策和建议。
【关键词】中职教学;教学管理;研究思考
1引言
随着我国社会主义现代化的飞速发展,我国各行各业都得到了极大的进步。伴随着我国企业的飞速发展,我国居民的生活水平也得到了逐步改善。从而,使我国居民当前的需求发生着巨大的改变,逐渐从对物质的需求,转变为对文化、精神等诸多方面的追求。我国居民获取文化、精神等方面的满足感,主要是通过对新媒体中感兴趣的内容进行阅读。但是,近年来,世界已经进入了互联网时代。互联网时代的到来一方面使得互联网用户开拓了视野,能够获取到知识面更广、知识储量更高的信息,但是另一方面由于互联网构建的虚拟世界不容易进行管理,从而对现代的人的思想和行为产生了诸多负面的影响。为此,在这一时代下,要想使人们获取文化、精神等方面的满足,并且使其能够利用正当的、完善的途径,就应当不断完善我国教育体制,从学生抓起,对其思想、思维和行为等诸多方面进行不断的矫正和教育,使其能够形成正确的价值观、世界观去对事物的美丑、善恶进行客观的评价与认知。
6.无人机飞行控制技术
课程名称
无人机飞行控制技术
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。
知识目标
掌握无人机三大类的基本知识;伯努利定理;无人机的起飞原理;
能力目标
能掌握无人机的各类导航系统;无人机各姿态飞行控制;遥控器四通道;
主要内容
无人机的飞行姿态的原理及飞行模式;舵机,舵回路及舵面;遥控的各通道及相关操作;综合安全知识等。
教学要求
在理实一体化教学模式中采用演示法、示范法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。
【联系电话】湖南三一职业学校五年制大专
铁道通信与信息化技术专业
主干课程:本专业开设《GSM-R通信系统应用与维护》《通信线路应用与维护》《列车无线调度通信系统应用与维护》《SDH数字传输系统应用与维护》等专业课程。
就业方向:毕业生主要面向*各铁路局集团公司、地铁公司、通信工程公司、通信设备制造公司等单位,从事铁路通信设备安装、调试、维护、工程施工及管理工作。本专业与广铁集团长沙电务段、南昌通信段、大唐移动设备有限公司、武汉凌特电子技术有限公司等单位开展实训室共建、订单培养、课程开发等全方位的合作。
