如果说南京怎样提高*专注力是一片空白的纸张，南京少儿专注力培训就是需要我们去描绘的蓝图的笔。为什么需要专注力训练，专注力的4种类型，注意力不集中的表现。

1.为什么需要专注力训练

每完成一个番茄钟区间的学习，我就可以在休息间隙吃切好的×分之一蛋糕，随后回到书桌旁继续学习，在经过第二个番茄钟区间后，再次“获准”吃×分之一蛋糕，直到学习任务完成。诸如此类的自我奖励可以有效地重建大脑条件反射：在心无旁骛地完成一部分功课后，就可以得到一个奖励（比如上述的巧克力蛋糕），这样一来，学习就变成了有奔头、有甜头的一件事，在学习过程中产生的痛苦就会逐渐降低，专注力也将显著提高。

2.专注力的4种类型

专注力的4种类型，磨磨蹭蹭的小孩，要这一类别的小孩子专心致志没有问题，可是要他静下心来专心致志办事，却得让父母花很多气力，她们的性格大多数容易紧张，比较敏感或腼腆，很有可能每日都必须母亲絮叨，他才会把该做的事搞好。复杂性的小孩，这一种类幼儿的专业问题怎样，需看他当日的情绪，自然环境，健康状况而定。可靠性很好的小孩，针对这一类别的小孩而言，尽管也会出现不专心致志的情况下，可是那般的情况很少发生。极端化的小孩，专心致志的过程中十分专心致志，可是当他想认真的情况下，谁也拿他没法，这就是恶劣型小孩的注意力特点。

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3.注意力不集中的表现

注意力不集中对于在校学生来说很常见。通常表现为：在自己的位置上坐不住，总想动一下安静不下来。上课的时候无精打采，心不在焉老师在讲课总是听不进去典型的人在课堂心不在。对于自己的事情总是磨蹭，今天拖明天。

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