将绿化设计与校园文化相结合

上海市华高*创建绿色学校

2009-03-26

　　错落有致的绿茵景点，排列有序的香樟苦楝，姿态各异的紫藤、青松、铁树，争奇斗艳的海桐、玉簪、玫瑰和火棘……这是上海浦东新区华高*美丽校园的一角。近年来，该校将绿化设计与校园文化相结合，把校园打造成一部生动、形象、幽雅的教材，被评为“上海市花园单位”。

　　据介绍，学校以“求知的学园、活动的乐园、生活的花园、温馨的家园”为办学目标，坚持把校园绿化工作作为校园文化建设的重要组成部分来抓。12年来，学校共投入500多万元，建成绿地4300平方米，占学校总面积的33%，绿化面积4900平方米，绿化覆盖率为37.7%。

　　学校充分利用校园原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适合当时自然条件的树木花草，充分发挥绿化的降温、滞尘、杀菌等生态功能，并与建筑物、教育设施和谐统一。

　　学校就净化、绿化和美化工作专门制定了一系列的规章制度，如“校园绿化维护制度”、“校园绿化管理制度”、“学校环境日常管理制度”等，使得养护工作有章可循。同时，学校把“上海市花园单位”的创建工作列入重要议事日程，作为师生评优评先的一个重要指标，并与效益奖金挂钩，以切实加强监督和指导。

　　“上海市花园单位”的创建，不仅仅是环境上的美化，更重要的是师生心灵的美化。为此，学校开展了一系列活动，为创建“上海市花园单位”锦上添花：绿色学校创建活动。开展绿化角创建、环保宣传画比赛、校园环保广告语征集等活动，加强了学生的环保意识，提高了花园式学校的品位。

　　校园净化行动。开展“五无”评比。所谓“五无”就是地面无纸屑、墙面无污痕、桌面无涂刻、门窗无破损、卫生无死角。

　　小小美容师评比活动。让学生从孩子的独特视角出发，用童心去规划和装扮校园。

　　“校园是我家，我们都爱她”签名活动。通过签名，增强师生的爱校情感，激发学生对花园式学校创建的热情和热爱。

　　通过活动，学生的环保意识大大加强，乱丢纸屑的现象悄然消失，乱刻乱画的现象杳无踪影，而成为“校园小小美容师”、“环保广告宣传员”等开始时兴起来。有一个*的学生，每天都会到自己栽的小树前看看才放心。

　　通过活动，人文化的校园已经形成，晨间校园随处可见师生朗读的身影，似乎处处弥漫着书的清香；课间可见学生运动的身姿，健康而活泼。这些都在实现着一个目标——提高学生的综合素质，为学生的可持续发展奠定良好的基础。（记者 宗河）