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1.怎样去衡量感统训练的效果

有一部分从事特殊教育的工作者或者拥有自闭症的家长，从这些家长对孩子的症状描述来看，我们常常可以听到关于感统训练怎样帮助学生的小故事，TEMPO GRANDIN就是感统训练的倡导人，他们的触觉问题很早就已经明显了，所以要积极寻找环节症状的方法。

2.我们要重视感统失调的这些表现

有时，父母觉得养孩子就是一场“战争”。 很多时候都要和孩子斗智斗勇，有些孩子不仅不喜欢吃东西，而且在看到、尝到或闻到食物时也会感到恶心。 偶尔可以理解为孩子不喜欢。 从长远来看，这种表现要注意孩子的口腔系统。 有些孩子表现出喜欢穿紧身衣和几层衣服，因为这给了他们更多的本体感受输入。

3.不爱运动也属于感统失调

小孩子天生就喜欢玩，但总有一部分孩子是不喜欢运动的。而父母就理所当然地认为自己的孩子是懒惰的。 如果您的孩子不仅不爱运动，而且还非常害怕攀爬游乐设备、或者不喜欢吵闹的游戏、甚至害怕摇摆等； 他们可以通过避免前庭和本体感受输入来学习身体平衡并提高身体意识。

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4.正确看待感统失调问题

现在我们很多的家长都知道感觉统合，也知道自己的孩子会出现感觉统合障碍问题，却不知道孩子的表现怎么才算是“感觉统合障碍”。很多家长在谈及孩子的时候，常常会说：“哎呀，我的孩子不是很灵活，其中一个 最容易被忽视的原因是孩子的本体感受和前庭系统可能受到干扰。

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