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邢台高中一对一辅导排行榜-排名推荐(艺术生怎么应对文化课)

日期:2024-04-03 11:43:06     浏览:211    来源:邯郸励学个性化
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邢台高中一对一辅导排行榜-排名推荐,听见别人在打听高中辅导 ,我也看了一下这方面的资料高中也需要阅读,艺术生怎么应对文化课,预高一如何培养学生的读写能力,预高一课程有用吗 。

1.高中也需要阅读

虽然到了高中阶段,学习时间会比较紧张,而且学习的课程安排也是比较紧凑的,很多同学就忽略了阅读的重要性,无论是*,*还是高中,写作的关键还是要多阅读,这样不但拓展了自己的知识面,也储备了一些词汇和句子,所以到了高中阶段段,即使我们的时间紧张,也需要抽出时间来读一下课外读物,但是前提是不影响我们正常的学习

2.艺术生怎么应对文化课

艺术生怎么应对文化课?高考题中基础知识占主体,难题只占小部分。大部分美术生因为专业学习耽误了不少文化课,基础知识比较薄弱。所以在复习的时候一定要学会选择,掌握基础。同时考生也要根据自己的学习状况,找出重点在此基础上制定有针对性的学习计划。

3.预高一如何培养学生的读写能力

有的老师、有的学生想能靠大量做题去碰到高考题,那更是愚蠢的。学生的阅读能力,只能靠大量的阅读来提高;预高一学生写作能力,只能靠大量的写作来提高。依靠刷题是不行的。刷题能够提高学生的做题水平也是有限的。正确的做法是应该培养学生的读写能力,一旦学生有了读写能力,就能够以不变应万变。就能够会做各种各样的试题。

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4.预高一课程有用吗

预高一课程有用吗?预高一是*和高中的衔接过程,之间的知识点是有共同性的,特别是英语、数学理科这些,高一的知识点是和*环环相扣的,虽然有新的知识点,但是结合*的基础,在学完预高一的课程后,对于进入*后,还是非常轻松的。

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学员评价ASK list

  • 高**评价:数学考不好,孩子错题本有,但是不看,数学在小学就不好了,现在初中还是不好,目前学习状态不太好,就给孩子报了一对一的补习着,纠正一下,要不然到高中就有点晚了。
    手机号码: 137****2596   评价时间: 2025-02-22
  • 丁**评价:带着孩子去了趟校区,做了两道测试题。发现主要问题是没有解题思路,因为之前是在外地上的,那边的教学简单一些,转学回到开封后这边的学校学习比较难一些,就不太适应了,主要是数学和物理科目。
    手机号码: 155****7611   评价时间: 2025-02-22
  • 张**评价:孩子上高中了,学习很紧张,为给他找个好点的补习班跑了好几家机构,*后听说孩子班上有同学在励学这里补着课,打听之下说还不错,*后也让孩子在励学这边补了,正好也有小伙伴一起上下课,做个伴儿。
    手机号码: 134****6937   评价时间: 2025-02-22
  • 唐**评价:初三*次考试不理想,初一的时候数学语文还能考80-90,英语100多。现在孩子自己想考一高,知道要努力了。之前也去过其他机构看过,他自己嫌远,尊重他的意愿,加上这里也不错,所以就晚上放学之后来补课。
    手机号码: 134****3438   评价时间: 2025-02-22
  • 许**评价:低年级的时候孩子自己在家自主学习写作业,之前也没给孩子报辅导,但现在时间太紧了,孩子刚到家吃完饭,每天作业写到11点多,还总出错也写不完,我们就准备给孩子报辅导,主要提升学习与写作业的方法和效率,学习需要效率!
    手机号码: 182****2158   评价时间: 2025-02-22
  • 月**评价:高中生的时间耽误不起,班主任老师和咨询老师对孩子的情况问的很详细,也为孩子以后的学习制定了非常详细的计划,孩子也在这里上了几节课,老师们都很负责。
    手机号码: 144****7877   评价时间: 2025-02-22
  • 女**评价:语文不好,数学也不好,英语还行吧 能及格,主要是他自己不爱学,平时得看着才能学。平时作业做到挺晚的,比较贪玩。就这样吧,我们家长现在比较忙,就交給专业的机构和老师协助家长一块提升孩子的学习。
    手机号码: 177****4773   评价时间: 2025-02-22
  • 张**评价:当时带孩子去沟通了很长时间,也做了学科分析,老师分析比较到位,孩子一开始不是说特别愿意培训,回去跟孩子沟通了一下,说先上着看看如果实在不愿意再说。好在后来上课与沟通还不错,孩子自己也一直坚持下来了。
    手机号码: 157****1600   评价时间: 2025-02-22
  • 赵**评价:*近学校考试了,孩子哪科都不太好,他自己比较感兴趣这边,已经让老师给安排了试听课了,比较满意,已经报名了,决定假期好好集中补习一下英语和数学,然后周六日再接着上课。
    手机号码: 177****5717   评价时间: 2025-02-22

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