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1.怎么进行听力障碍康复训练

听力理解障碍的康复训练要求听障者在发音时看到训练者的唇部运动和声音连接，并用图片来达到理解的目的。 可以将日常交流活动的内容作为培训话题，可以采用贴近现实生活的培训材料，如食物、照片、新闻报道等，根据不同的交流采取适当的相应方式 ，从而调动患者的兴趣。 训练中不仅要使用口语，还要使用书面语、手势语、图片等补偿手段传递信息，以达到提高综合交际能力的目的。

2.语言康复训练有效果吗

听力障碍儿童是有听力问题和特殊需要的儿童。 克服听力障碍、培养听说能力、全面发展是听力障碍儿童康复的主要任务。在佩戴助听器的情况下，充分利用听障儿童的残余听力，通过对各种声音特别是言语声音的刺激，反复练习和强化，逐渐形成和发展感性声音。 和声音识别，理解声音和说话的能力

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3.做语言康复能恢复正常吗

在儿童早期发现听力损失。6个月内选配助听器，进行科学调试和语言培训。 正常儿童的语言水平和智力水平没有差距。6个月至1岁之间选择助听器的儿童，其语言水平和智力发育水平与正常儿童略有差异。1-3岁之间采取的干预措施，康复效果与正常儿童有较大差距。3岁以上的干预恢复效果较差，即使付出数倍的努力也无法与正常儿童相比。

4.培养主动表达意识的训练

很多孩子没有表达能力，但没有表达意识。 因此，表达意识的培养非常重要。 需要培养孩子表达的动力，对孩子感兴趣的事情进行大量有针对性的叙述。比如孩子对飞机很感兴趣，我们引导孩子说飞机，然后奖励飞机玩具。

5.语言康复训练是有效的

发音差、理解力低下，在后天的训练中可以慢慢恢复，处理语言发育迟缓问题*的办法就是尽快进行语言训练，通过语言训练重建孩子的语言系统，用系统的语言系统引导孩子构建自己的语言逻辑和理解能力 ，*让孩子各方面的能力基本跟上，同龄儿童的平均水平。

6.语言训练家长该怎么做

儿童的平均恢复期为三个月至六个月。刚开始，一般半个月到一个月，孩子的语言会有一些快速的进步，后来孩子在家了，语言感觉不错，发展也挺不错的，有的孩子开始进步了，后来家长也放松了平时跟他的交流。甚至有的孩子回家，父母让他们玩手机看电视，*孩子又退步了。

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