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湖南新睿人工智能学校课程
既能"考*" 又能"就好业"可对口大*校:湖南*师范*、长沙师范*、湖南涉外经济*、长沙民政职业技术*、岳阳职业技术*、湖南民族职业*、长沙职业*、湖南铁道职业技术*、湖南铁路科技职业技术*、湖南高速铁路职业技术*
2、培养干部,以生管生
班级是师生共同的家园,我们要尽情发挥每一个学生的特长,让每一个孩子都能感受到自己的价值。
(1) "定人定岗,定岗定人"
在班级建设中,班干部岗位分为班委会和团支部支委会。除常规的岗位外,还需增设有特色班干部:每大组活动组组长、代理主持人、美术组组长、活动策划师、DJ师、摄影师、摄像师、班级财产负责人、班级微信群管理员、礼仪监督员、灯具、音响电源(门窗管理员)、课代表、组长等许多个岗位,学生自主选择适合自己的岗位,真正达到人人有事干,事事有人干。让更多的同学在集体中找到自己的"位置",让更多的同学有施展才华、参与管理的机会。
*面向*招生,遵循艺术教育规律,在高职招生的同时招录五年制、六年制中专学生进行长期艺术培养教育,现有全日制在校生7000多人;专任教师287人,正高职称 28人,副高职称108人,"双师型"教师 186 人,多人享受国务院特殊津贴、入选湖南省"121人才工程"、评为省级教学*、入选湖南省文艺人才扶持"三百工程",同时,*还外聘国内外一大批艺术名家来校任教授艺,教师队伍的整体水平逐渐增强。
坚守艺术为本,本立而道生。在办学过程中,*积淀了深厚的人文艺术底蕴,为社会各界培养艺术人才近5万人。*师生、校友活跃在国内外艺术领域,创造了一个又一个艺术表演、艺术教育、艺术创作的辉煌。
湖南新睿人工智能学校课程
影视动画专业
培养学生对电影电视动画有特殊敏锐的观察力、创造力和较强动画导演和制作的能力,能够在各种影视机构,相关企事业单位的电视节目制作机构,从事数字影像的广告制作、电视动画节目制作的专业人才。毕业后主要面向游戏公司、动画公司、电影制作公司、软件公司、广告公司、电视台、教育机构、杂志出版社从事动漫画制作等相关工作。 开设的主要课程:原画技法、动画艺术概论、立体构成、动画运动规律、动画场景设计、动画剪辑、动画脚本与分镜头设计、影视片头制作等
本专业学生曾获得第三届**生艺术节动画设计奖,湖南省高职院校计算机网络动画设计竞赛第二名,2010年湖南省高等职业院校学生专业技能(动漫类)抽检*学校等荣誉。
部分学生作品:
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既能"考*" 又能"就好业"可对口大*校:湖南*师范*、长沙师范*、湖南涉外经济*、长沙民政职业技术*、岳阳职业技术*、湖南民族职业*、长沙职业*、湖南铁道职业技术*、湖南铁路科技职业技术*、湖南高速铁路职业技术*
2、培养干部,以生管生
班级是师生共同的家园,我们要尽情发挥每一个学生的特长,让每一个孩子都能感受到自己的价值。
(1) "定人定岗,定岗定人"
在班级建设中,班干部岗位分为班委会和团支部支委会。除常规的岗位外,还需增设有特色班干部:每大组活动组组长、代理主持人、美术组组长、活动策划师、DJ师、摄影师、摄像师、班级财产负责人、班级微信群管理员、礼仪监督员、灯具、音响电源(门窗管理员)、课代表、组长等许多个岗位,学生自主选择适合自己的岗位,真正达到人人有事干,事事有人干。让更多的同学在集体中找到自己的"位置",让更多的同学有施展才华、参与管理的机会。
*面向*招生,遵循艺术教育规律,在高职招生的同时招录五年制、六年制中专学生进行长期艺术培养教育,现有全日制在校生7000多人;专任教师287人,正高职称 28人,副高职称108人,"双师型"教师 186 人,多人享受国务院特殊津贴、入选湖南省"121人才工程"、评为省级教学*、入选湖南省文艺人才扶持"三百工程",同时,*还外聘国内外一大批艺术名家来校任教授艺,教师队伍的整体水平逐渐增强。
坚守艺术为本,本立而道生。在办学过程中,*积淀了深厚的人文艺术底蕴,为社会各界培养艺术人才近5万人。*师生、校友活跃在国内外艺术领域,创造了一个又一个艺术表演、艺术教育、艺术创作的辉煌。
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影视动画专业
培养学生对电影电视动画有特殊敏锐的观察力、创造力和较强动画导演和制作的能力,能够在各种影视机构,相关企事业单位的电视节目制作机构,从事数字影像的广告制作、电视动画节目制作的专业人才。毕业后主要面向游戏公司、动画公司、电影制作公司、软件公司、广告公司、电视台、教育机构、杂志出版社从事动漫画制作等相关工作。 开设的主要课程:原画技法、动画艺术概论、立体构成、动画运动规律、动画场景设计、动画剪辑、动画脚本与分镜头设计、影视片头制作等
本专业学生曾获得第三届**生艺术节动画设计奖,湖南省高职院校计算机网络动画设计竞赛第二名,2010年湖南省高等职业院校学生专业技能(动漫类)抽检*学校等荣誉。
部分学生作品: