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怀化卫校【怀化卫生学校】 【2022秋招】
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遍布*的就业网络
108职业素养大课堂
世界500强名企内推05
世界500强名企合作品质铸就品牌
教育完善的设计人才培养模式、权威的课程体系、独特的教育模式吸引了包括微软、甲骨文(Oracle)、阿里巴巴等在内的国际软件巨头的人才培养签约合作,让牛耳学子叩开世界500强大门开通了绿色直通车
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技校毕业是技工、高级工、技师分别相当于中专、大专、本科待遇,属于职业教育,但不属于学历教育。
技工学校简称"技校"。 技工学校与中等专业学校(中专),职业高中(职高)一样,等同于高中层次学历。技校属于人力资源和社会*部主管,招生层次包括*毕业生、高中毕业生、社会再就业人员三部分。技工学校旨在培养各类技术技能人才,值得一提中技属于中等教育,而高技一般等同于大专。
对口升*与普高升*比较具体来说,对口升*与普高升*有"三个相同,四个不同"。
三个相同
一、考试的形式相同。都是采用"3+X"(即:三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合以外,有的专业需要测试物理或者化学)
二、高校新生录取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序统一划线,统一录取。
三、考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都与普高考生一视同仁。
四个不同
一、在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由各省自行编写教材;各个专业由*教育主管*指定与专业相关的统一的教材。
另外,对口升学所有开设的课程难度都低于普高,特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多,这对中专生来说是非常有利的。
二、高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。
三、在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加*统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在中专学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上*后还是继续学习这个专业。
四、培养的目标不同。职高对口升学的考生升入*后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。
准军事化管理
准军事化管理,就是仿效军队正规化管理模式,按照实际需要,实行内部规范化管理。像军人一样生活,不进军营接受军人一样的训练;像军人一样学习,不着军装享受军人一样的教育;像军人一样成长,不握钢枪感受军人一样的熏陶。
职业素养教育
职业素养具有十分重要的意义。从个人的角度来看,适者生存,个人缺乏良好的职业素养,就很难取得突出的工作业绩,更谈不上建功立业;从企业角度来看,唯有集中具备较高职业素养的人员才能实现求得生存与发展的目的,他们可以帮助企业节省成本,提高效率,从而提高企业在市场的竞争力;从*的角度看,国民职业素养的高低直接影响着*经济的发展,是社会稳定的前提,正因为如此,"职业素养教育"才显得尤为重要。
国防教育
进行国防实践教育、接受军事训练是一个青少年必修课程。军训能提高一个人的身体素质和组织纪律性,规范一个人的言行,培养自理、自立、自护的能力,磨练一个人吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力,增强其国防观念和国防意识,激发他们的集体主义、爱国主义精神,使他们养成良好的行为习惯,学会共处,树立正确的人生观和价值观,为更好地适应紧张的学习生活奠定坚实的基础。
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学校办学特色
长沙华中涉外职业高中创办于2005年,是长沙市教育局直属管理的民办职业高中。 学校秉承严格的准军事化管理理念,坚持以准军事化内务标准为基础,以一日生活制度为主题,以寝室内务"八条线""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)实践活动为抓手,培养学生吃苦耐劳,团结协助的精神,让学生学会求知,学会做事,学会生存,促进学生德智体美劳全面发展。 学校深化校企合作,把课堂教学与工作实习紧密结合,培养学生成为"做人有品德、就业有优势、升学有希望、创业有能力"的复合型人才。
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对口升*与普高升*比较具体来说,对口升*与普高升*有"三个相同,四个不同"。
三个相同
一、考试的形式相同。都是采用"3+X"(即:三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合以外,有的专业需要测试物理或者化学)
二、高校新生录取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序统一划线,统一录取。
三、考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都与普高考生一视同仁。
四个不同
一、在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由各省自行编写教材;各个专业由*教育主管*指定与专业相关的统一的教材。
另外,对口升学所有开设的课程难度都低于普高,特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多,这对中专生来说是非常有利的。
二、高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。
三、在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加*统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在中专学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上*后还是继续学习这个专业。
四、培养的目标不同。职高对口升学的考生升入*后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。
准军事化管理
准军事化管理,就是仿效军队正规化管理模式,按照实际需要,实行内部规范化管理。像军人一样生活,不进军营接受军人一样的训练;像军人一样学习,不着军装享受军人一样的教育;像军人一样成长,不握钢枪感受军人一样的熏陶。
职业素养教育
职业素养具有十分重要的意义。从个人的角度来看,适者生存,个人缺乏良好的职业素养,就很难取得突出的工作业绩,更谈不上建功立业;从企业角度来看,唯有集中具备较高职业素养的人员才能实现求得生存与发展的目的,他们可以帮助企业节省成本,提高效率,从而提高企业在市场的竞争力;从*的角度看,国民职业素养的高低直接影响着*经济的发展,是社会稳定的前提,正因为如此,"职业素养教育"才显得尤为重要。
国防教育
进行国防实践教育、接受军事训练是一个青少年必修课程。军训能提高一个人的身体素质和组织纪律性,规范一个人的言行,培养自理、自立、自护的能力,磨练一个人吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力,增强其国防观念和国防意识,激发他们的集体主义、爱国主义精神,使他们养成良好的行为习惯,学会共处,树立正确的人生观和价值观,为更好地适应紧张的学习生活奠定坚实的基础。
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学校办学特色
长沙华中涉外职业高中创办于2005年,是长沙市教育局直属管理的民办职业高中。 学校秉承严格的准军事化管理理念,坚持以准军事化内务标准为基础,以一日生活制度为主题,以寝室内务"八条线""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)实践活动为抓手,培养学生吃苦耐劳,团结协助的精神,让学生学会求知,学会做事,学会生存,促进学生德智体美劳全面发展。 学校深化校企合作,把课堂教学与工作实习紧密结合,培养学生成为"做人有品德、就业有优势、升学有希望、创业有能力"的复合型人才。
