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1.平衡觉统合失调
平衡失调的主要现象:√穿裤子困难,拿筷子,拿汤勺不协调,不会吹口香糖,舌头操作不灵活,不能很好的将水倒入口中。√写作姿势不正确,心烦气躁,生活不能自理。登高时会极度紧张,身体屈成弓形,大肌肉发展不佳,以至坐无坐相,站无站相,坐时常会趴在桌子上,或以手扶额头。
2.感统训练半年可以吗
正常的来讲半年的感统训练是不行的,小孩子感统失去了问题那么就是长期的原因导致的,这不是一会就能够锻炼好的,首先我们需要对孩子的心里进行一个正能量积极的开导,其次我们要利用工具对孩子进行身体活动的锻炼。

3.都5岁了语言还是不清楚
近期有家长咨询说自家孩子都快五岁了,家长都找不到原因,不知道孩子是哪里出现了问题,语言其实和听力也是有关的。通过检查才发现,原来是孩子的听力出了问题,而在此之前家长由于忙于工作,没时间照顾孩子,一直交给爷爷奶奶照顾,所以此前从未发现孩子有这方面的问题
4.6岁怎样进行感统训练
6岁的孩子怎样进行感统训练呢,我们可以用纸板修剪出10cm左右的圆形,在上面写上数字,并肩隔开用不粘胶贴到地面上,中间的距离要控制好,让孩子从一个圆跳到另一个圆形,以踩中圆心为胜,获胜后也要给孩子一定的奖励,可以多人玩更能激起孩子的兴趣,这个训练可以增强孩子的平衡能力以及重力感
5.儿童感统训练的好处
感统训练对孩子的好处首先就是能提高孩子的学习能力,注意力更加集中,注意力对于儿童的学习效率提升具有很大的帮助,但学习不是一个简单的过程,是需要多个感觉,系统相互配合才能达成的结果,简单的来说,学习能力是是感统能力高低的综合表现,没有良好的感统基础,也就没有好的学习能力,所以说感统训练可以通过提升个大感觉系统和大脑之间的协调运动,进而提高学习的能力
6.语言发育迟缓的几个阶段
语言发育迟缓在临床上分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。 前者能理解语言但不能做出清晰的表达,后者则受限于对语言的理解和表达。 当孩子开始学习语言时,语言缺陷就暴露出来了,孩子可以说出一些音节,但不能形成单词。 他记不住常用词,词汇量很差,也不能用完整的句子来形容他需要什么,所以句子很生涩难懂,同时也说不出一个完整的句子,
7.感统失调的有什么症状
感统失调的孩子有很明显的症状,有好几个方面都能看出是否感统失调,首先就是 在情绪调控能力方面比如不喜欢别人碰他、不喜欢旋转,不喜欢吵闹的环境,害怕强烈的光线等等。其次就是在动作方面也能明显的观察出来,还有就是语言沟通方面,语言很明显的说不清楚,不会讲话等。
8.触觉过于敏感也属于失调
对于触觉过于敏感的孩子,我们的宗旨是让孩子接触各种各样材质的东西,去感觉,去抚摸,同时给孩子以适当的按摩体验,这种按摩不是轻轻的,而是要有一定的重量。我记得老一辈的人会喜欢让孩子玩米,把手插入米中玩,这其实就是非常不错的触觉失调的感统训练方法。
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