一般地,具有天赋的学生对书法的学习有着浓厚的兴趣;对线条有着敏锐的观察力和感受力;能够不厌其烦地对着书本上的标准楷体进行临写;书写的作业工整、一笔一画、一丝不苟,很少有差错,很少用橡皮,让人看着舒服……教师要对这些学生做特别的指导,以使他们的特长得以提高和发展。在如何对书法特长生进行教育的问题上,有两个观点。一是认为对这些学生要进行更深层次的教学,加快他们的学习进度;一是认为在原有知识基础上进行巩固和丰富。

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