济南济阳区中医师承培训学校哪家好，随着社会的发展人们对济南中医师承培训越来越重视，关注度为什么这么大我们不妨去了解一下考核通过后颁发什么证书，中医师承的考核及取证，中医专长考试取证容易吗，医师发有助于中医师承学习吗，中医和西医的执业范围，传统思维式的中医师承学习，传统思维式中医传承学习，中医师承的重视程度。

1.考核通过后颁发什么证书

考核合格者，由省级中医药主管*颁发《中医(专长)医师资格证书》。中医(专长)医师实行医师区域注册管理。取得《中医(专长)医师资格证书》者，应当向其拟执业机构所在地县级以上地方中医药主管*提出注册申请，经注册后取得《中医(专长)医师执业证书》。中医(专长)医师按照考核内容进行执业注册，执业范围包括其能够使用的中医药技术方法和具体治疗病证的范围。中医(专长)医师在其考核所在省级行政区域内执业。中医(专长)医师跨省执业的，须经拟执业所在地省级中医药主管*同意并注册。取得《中医(专长)医师执业证书》者，即可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。

2.中医师承的考核及取证

传统医学师承出师考核合格者由省级中医药管理*颁发由*中医药管理局统一式样的《传统医学师承出师证书》。确有专长考核合格者由负责组织考核的卫生行政*、中医药管理*发给由*中医药管理局统一式样的《传统医学医术确有专长证书》，并报省级中医药管理*备案。

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3.中医专长考试取证容易吗

有人说新医师法颁布，让中医师承和确有专长人员考医师证更简单了，因为该条条文中并没有提及考“助理医师”，而且条文中说通过考核即可获得医师资格。这种说法是错误的，或者说是不准确的，是断章取义、没有联系上下文的。医师法颁布，对中医师承和确有专长，没有决定性影响。不会让师承专长人员考证更容易，也不会让师承专长人员考证更困难。

4.医师发有助于中医师承学习吗

《医师法》延续了《中医药法》的立法精神，对中医医师分类管理，明确了中医药人才培养的两种途径，即院校教育和师承教育。中医师承是中医药乃至*民族独具特色的传统，是中医文化、中医事业不断传承和发展的重要形式，设立针对师承或确有专长中医医师资格考核注册新规定，能够在一定程度上弥补传统中医医师准入制度的缺陷，让更多有技无证的中医医师通过执业门槛，提供中医服务。但另一方面，中医医师由不同主管*管理，这对于未来中医医师队伍的整体化监管、*间的信息共享等带来一定的挑战。

5.中医和西医的执业范围

从我国中医教育情况来看，中医专业培养计划中设置了一定量的西医类课程，已经为中医师在执业中使用现代化诊疗手段以及开具西药奠定了基础。因此，本次新修《医师法》中明确了中医医师的执业范围，扩大了中医临床医师的执业选择，从而能够为患者提供更多高质量的中医药服务。

6.传统思维式的中医师承学习

中医药学和传统优秀文化的老庄哲学也相通的，也是相辅相成的，同时也是优秀的传统文化的重要组成部分，要培养中医药思想，就必须要将传统文化的价值观融入了道德的任务当中，来提高人文素质教育的质量和效果，引导学生树立正确的世界观和价值观。

7.传统思维式中医传承学习

中医药与*优秀传统文化的哲学体系、思维方式和价值观是相通的、传承的，也是*优秀传统文化的重要组成部分。 中医思维、辨证论治、取象比类等整体观念，蕴含着*民族独特的人生认知方式。 培育中医药思想，就是将中医药的传统文化价值观融入立德树人的根本任务中，以“春风雨雨，润物无声”的方式，提高 中医药人文素质教育的质量和效果，引导学生树立正确的世界观和人生观。 ，重视，培养真正具有“中医药之魂”的中医药人才。

8.中医师承的重视程度

中医药教育历来重视师资传承。 中医药传承教育是符合中医药人才成长规律和学术传承规律的独特教育模式。 是中医思维培养的有效载体，是培养中医人才的重要途径。 培养优秀的中医人才，离不开一代又一代名医的言传身教。 “师父”的一言一行，更直观地塑造了“学徒”中医的思维。 年，国务院办公厅印发《关于加快发展中医药特色的若干政策措施》，提出坚持发展中医药师资教育。 增加多层次教师教育项目，扩大师资范围和人数，将教师教育融​​入临床实践教学全过程。

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