济南济阳区中医师承培训学校电话，在这里要讲的是济南中医师承培训 。我们来一步步剖析一下，如何发展中医师承，中医专长考试取证容易吗，中医机构的数量有多少，哲学可以巩固中医现代化思想，中医专长医师资格考试的使用范围，传统思维式中医传承学习，中医师承的重视程度 。

1.如何发展中医师承

在《中医药法》第15条规定：“以师承方式学习中医或者经多年实践医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经省、自治区、直辖市人民*中医药主管*组织实践技能和效果考核后，即可取得中医医师资格;按照考核内容进行执业注册后，即可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或在医疗机构内从事中医医疗活动。”这条法律规定，就给师承和多年实践中医医术确有专长者，提供了一个合法的取证途径。

2.中医专长考试取证容易吗

有人说新医师法颁布，让中医师承和确有专长人员考医师证更简单了，因为该条条文中并没有提及考“助理医师”，而且条文中说通过考核即可获得医师资格。这种说法是错误的，或者说是不准确的，是断章取义、没有联系上下文的。医师法颁布，对中医师承和确有专长，没有决定性影响。不会让师承专长人员考证更容易，也不会让师承专长人员考证更困难。

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3.中医机构的数量有多少

根据《2019年*中医药统计摘编》中有关数据来看，2019年*共有1007579个卫生机构，其中中医机构仅有65809个，占*卫生机构总数的；中医执业（助理）医师共有624783人，其中中医机构共有249138人，占总量的。从以上数据可以看出，中医机构的数量远比西医机构少，虽有近一半的中医类别医师在中医机构执业，但仍有一大部分中医类别医师在非中医机构行医，中医机构每年接收的毕业生中西医专业兼有，这在一定程度上限制了中医类毕业生的就业选择。

4.哲学可以巩固中医现代化思想

中医临床思维在医疗的过程中，对于患者的疾病症状进行一些列的调查和研究，在进行分析和判断，从而形成了决策和实施过程中进行探讨疾病的规律，在中医现代化的进程中，只有深刻理解才是关键，中医人才的培养过程同样关键，加强哲学思维的探讨和研究，提高教学基础。

5.中医专长医师资格考试的使用范围

中医专长医师资格考试适用于学习中医或行医多年的人，具有医学专长的两类人群。该政策由每个组织实施。要求是在行政区域内有户籍，推荐医师也应是相关中医专业的执业医师。师范生必须在国内医疗机构就读师范学校连续五年。

6.传统思维式中医传承学习

中医药与*优秀传统文化的哲学体系、思维方式和价值观是相通的、传承的，也是*优秀传统文化的重要组成部分。 中医思维、辨证论治、取象比类等整体观念，蕴含着*民族独特的人生认知方式。 培育中医药思想，就是将中医药的传统文化价值观融入立德树人的根本任务中，以“春风雨雨，润物无声”的方式，提高 中医药人文素质教育的质量和效果，引导学生树立正确的世界观和人生观。 ，重视，培养真正具有“中医药之魂”的中医药人才。

7.中医师承的重视程度

中医药教育历来重视师资传承。 中医药传承教育是符合中医药人才成长规律和学术传承规律的独特教育模式。 是中医思维培养的有效载体，是培养中医人才的重要途径。 培养优秀的中医人才，离不开一代又一代名医的言传身教。 “师父”的一言一行，更直观地塑造了“学徒”中医的思维。 年，国务院办公厅印发《关于加快发展中医药特色的若干政策措施》，提出坚持发展中医药师资教育。 增加多层次教师教育项目，扩大师资范围和人数，将教师教育融​​入临床实践教学全过程。

看了以上如何发展中医师承，中医专长考试取证容易吗，中医机构的数量有多少，哲学可以巩固中医现代化思想，中医专长医师资格考试的使用范围，传统思维式中医传承学习，中医师承的重视程度，你是否对此有新的认识呢？济南济阳区中医师承培训学校电话

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