在教育部的领导下,*电化教育馆和教育部基础教育资源中心已经形成了一支专业化的人才队伍,全体员工奋发努力、开拓进取,团结*电教系统共同奋斗,以农村中*现代远程教育工程和*中*教师教育技术能力建设计划实施为重点,以资源建设与服务为中心,在远程教育工程项目实施、教育信息资源建设、教育技术培训与应用指导、教育技术研究与实验、技术支持与服务、国际交流与合作等方面,发挥了重要作用,取得了显著成绩,已经成为我国基础教育信息化建设中的重要支撑,教育信息化建设中的一支重要力量。

刚刚公布!幼儿园园长资格证每年举行几次考试,幼儿园从经营的经济性质上大体有两种:一种是*的教育系统所办的幼儿园、特殊行业办园、公办高校附属幼儿园、企事业单位办园等多种形式的公办园;另一种是个体经营者办的私立幼儿园。在公办园中,共同的特点是拥有丰富的教育资源,是*或企事业单位的资金投入占运营成本的主要部分。因此,不论是在园舍环境、硬件设施、师资培训、资金调入、经营历史、社会口碑、经营压力、政策扶持都处于相对优势,教师队伍稳定、受教育程度较高,家长认同,因而经营状况相对较好。

很多人园长这个职业并不是很了解,认为就是开了幼儿园就可以是园长了,其实不是,想成为园长就必须要有幼儿园园长应该做到哪些和比较高的个人素质、职业道德,小编就园长证这个主题给大家详细介绍一下幼儿园园长应该做到哪些的内容,大家想了解就一起来看看吧!

幼儿园作为一个国民启蒙教育机构,随着社会发展的需求,我国由几十年前的计划经济转向市场经济。随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长,幼儿园已经走入了市场,对园长的要求越来越高,园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务,而是一种职业。做园长是一门拓展纵深,长远发展的事业,需要不断地研究和实践,不断学习,只有走上职业化之路,才能真正成为合格的园长,才能更好的担起幼教事业的重任,学前教育需要专业的职业园长。

幼儿园文化建设的重要性不言而喻,但是,对于"什么是幼儿园文化"、"如何建设幼儿园文化"等问题,管理者们的理解还存在着些许不同,甚至有时会产生偏差,从而使幼儿园文化建设走入误区。