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1.是什么
弱智儿童的语言、动作和反应比正常儿童慢得多。 可能有的儿童会变现出多动,爱闹腾,情绪上不稳定,可能会导致儿童的注意力和性格方面都有缺陷 这样的孩子的教育,绝对不同于普通孩子的教育。 尽管他们是一个特殊的群体,但他们具有相同的潜力。 教育的目的是让每一个特殊的孩子都发展到*的状态,提高他们的社会适应能力。
2.自闭症是什么
说到自闭症,很多家长会联想到不愿意说话,性格内向,甚至会联想到它所带来的影响,并且感觉到害怕。在我们现实的生活中自闭症的儿童病也常见,它的发生给父母和少儿带来极大的打击,因此很多父母都担心自己的娃患上自闭症,其实自闭症发生是有原因的,如果能了解诱因,降低疾病发病。
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3.自闭症异于常人的行为
自闭症儿童经常做重复而无聊的动作,比如一遍又一遍地写相同的单词、跳跃、拒绝换衣服、只选择几样固定的事物。 当例行公事或情况发生变化时会感到不安。 另外,自闭症孩子感兴趣的东西往往是不一样的,不像普通少儿对卡通或者是玩具感兴趣,他们喜欢单调乏味的东西。
4.轻微自闭症患儿
轻度自闭症儿童非常缺乏兴趣。相比于正常的孩子对玩具和卡通不感兴趣。做事情的重复性较高,常表现出逃避心理对周围事物毫无感觉,无法正确表达自己的感受和情绪,依赖父母,相比正常孩子更喜欢被父母拥抱,表现出抗拒情绪,孩子不喜欢群居 更喜欢独处。
5.为什么自闭症小孩玩的不一样
自闭症儿童的玩耍方式与其他儿童不同,从很小的时候起,他们就可能会排列物体,自己玩耍,并一遍又一遍地重复动作,也不太可能参与需要合作或交流的游戏。和其他同龄小孩的玩耍不同,正常的小孩在玩耍的时候都是会去找小伙伴,还有还能不断去模仿其他的动作等,自闭症的孩子往往是一个人在学习,不去和别的小盆友玩耍,不爱交流,不爱讲话等。
6.自闭症的小孩长大了能自愈吗
自闭症的小孩长大了能自愈吗,自闭症不太可能自行痊愈。发现孩子有自闭症倾向,如果程度较轻,通过家庭积极引导,可能会逐渐恢复正常。如果症状严重,康复机构必须介入,结合训练、治疗、家庭康复,让孩子走向正常化。自闭症首先是一种沟通障碍,一种刻板的行为。孩子开始发育,逐渐与外界接触。如果有自闭倾向,他会逐渐封闭自己,影响与他人的正常交流,进而影响语言的产生。对家人的危害也很大,自闭症儿童给父母带来了沉重的负担。他与家人的关系冷漠,吃饭的时候,会自己端碗,躲到一边,独自吃饭。上街或逛超,孩子自己离开,喊他的名字,他不会回来,很容易迷路。走在路上不避开车辆也是很危险的,在上课时间,无法与孩子们正常交流,也无法交到好朋友。别人上课听课的时候,他可能是一个人闲逛,也可能跑出去玩,也可能是在自言自语,不遵守规则,不能正常上学。
7.自闭症康复训练有效果吗
当自闭症涉及不同程度的疾病时,康复训练的具体效果会因人而异。一般病情较轻,早期康复训练能取得较好的效果。反之,效果较差。自闭症是遗传和环境因素共同影响的结果,导致患病期间出现社交障碍、沟通障碍以及重复或刻板的行为。一般在康复训练过程中,也要观察行为的变化。如果训练效果不好或导致情绪不稳定、受伤或自伤行为,需要立即就医。同时作为家庭成员,应多学习相关知识,尽*的努力去帮助和关爱。在日常接触的过程中,可以适当多交流,也应合理增加肢体互动。
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