2022年东莞特殊儿童综合康复训练培训机构排名精选名单出炉，这是最近比较热门的的一个话题，就是东莞感统训练，首先对于培训我们就要了解一些基本知识康复训练循序渐进的过程，感统课都是怎么安排的，自闭症的特征，自闭症的怎么下达指令 ，然后我们一起来看下。

1.康复训练循序渐进的过程

给孩子进行言语康复训练时，家长要注意由浅入深，由简到繁，由表及里，由少到多，先易后难，由感性上升到理性，康复训练是一个循序渐进的过程是一个循序渐进的过程。虽然整个训练期间漫长而枯燥，经过艰苦的训练后，孩子能与同龄小朋友一样开口说话，甚至超越同龄孩子，也是令家长欣慰的一件事。

2.感统课都是怎么安排的

专业机构会先为孩子安排全面的感官评估；通过每次评估，评估者都会仔细观察孩子的肢体动作和互动进行测试和评分，进而对孩子进行进一步的分析；*，根据孩子的实际情况，根据情况合理安排适合孩子的感觉统合课程。

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3.自闭症的特征

语言发育迟缓障碍和行为比较刻板这两大特征，有句话说的，上帝给你开一扇门就会给你关一扇窗。所有有自闭症的孩子普遍还是有一方面比较欠缺的，但是却有另一面非常的聪明。自闭症与气质无关，根据观察发现自闭症与智力状态没有直接关系，自闭症本身并不等于智力障碍有一些特别鲜明的例子。

4.自闭症的怎么下达指令

当孩子的行为出乎我们意料时，很多家长和老师的*反应往往是“不要为所欲为”，比如不要闯红灯、不要催促孩子、不要 离开座位，不要乱扔笔……不过，对于自闭症孩子来说，更有效的方法是直接告诉他该做什么，这就是专业术语中的“积极”教学原则。 例如，跟孩子说不要打人，不如直接说把手放下

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