2023年湖南高考报名时间没出来
暂定 11月1号到10号
一、报名条件
依据教育部普通高校招生有关文件和湖南省人民*办公厅《转发省教育厅等*〈关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施办法〉的通知》(湘政办发〔2012〕115号)规定,参加2021年我省普通高等学校招生考试(含普通高中学业水平选择性考试,以下简称高考)的报名条件如下:
(一)具有本省户籍且符合下列条件的人员,可以申请报名:
1.遵守*宪法和法律;
2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;
3.身体状况符合相关要求。
(二)外省户籍进城务工人员随迁子女在我省报名参加高考,除须具备上述三项报名条件外, 普通高中应届、往届毕业生还须符合"自高中*起在流入地普通高中学校就读,取得就读学校学籍,并参加了我省普通高中学业水平考试",且其父母在当地居住(含就业状况信息、房产证或租赁合同等)1年期以上的条件。 中等职业学校(职业高中、职业中专、普通中专(含中师)、成人中专、技工学校,下同)毕业生须符合"在我省中等职业学校连续就读2年以上(含2年),并具有就读学校学籍"的条件。
(三)在湖南定居并符合报名条件的外国侨民,持湖南省公安机关签发的《*外国人*居留身份证》的外国侨民,可到居住地市(州)招生考试*指定的报名点报名。
(四)在我省高级中等教育学校实际就读,符合高校少年班(*科学技术*、东南*、西安交通*)和数学英才班(北京*、清华*)等报考资格的高级中等教育学校非应届毕业的在校生,可根据招生院校提供的资格考生名单报考,考生如需参加高考*文化课统一考试,考试成绩只作为报考高校少年班或数学英才班等的录取依据,不能作为当年普通高校招生其他类型录取的依据。
(五)中等职业学校毕业生,既可报名参加普通高等学校对口招生考试(报名资格必须符合省教育厅关于做好2021年普通高等学校对口招生工作的通知要求),也可报名参加*普通高等学校招生考试,但二者不能兼报;普通高中毕业生只能报名参加*普通高等学校招生考试。
(六)其他符合教育部报考规定的。
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模具制造技术
培养目标:培养适应制造业新技能的意识和能力,熟悉企业生产 流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规 问题的基本能力,能从事工业机器人设备的安装、调试、保养、 维修、改造、管理等工作的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能型应用人才
就业岗位:毕业后在工业机器人等单位厂商,工业机器人系统集 成商和工业机器人应用企业从事工业机器人应用系统的开发和生 产,工业机器人工作站的安装、调试、保养、维护、维修、培训 以及工业机器人的销售等工作。
就业与合作一、就业有*,薪酬起点高。 1、学生报名即签订就业实习、就业协议。 2、薪酬起点高,我校毕业的学生国内薪酬起点一般在6000 元以上。 3 、境外高薪就业机会:颐而康集团公司在英国和荷兰设立了子公司,*学生有会去集团国外子公司与其他同行的企业工作,国外薪酬起点在 10000 元以上。二、全面的职业规划 为使我校毕业生能快速地成长为企业的栋梁之才, 在学生毕业时,学校将联合就业企业为每一名毕业生设计出切实可行的职业规划,成就学生的完美人生。三、校企合作 我校已签订的部分实习就业合作单位:湖南颐而康保健连锁股份有限公司、索菲亚美业集团、长沙仁和医院、长沙融城医院、长沙南湖医院、湖南省第六工程建设医院、龙山县人民医院、龙山县中医院等。
环境艺术设计
专业类别: 艺术设计
专业方向: 环境艺术设计
专业院系: 环境艺术设计系
环境艺术设计专业简介
招生对象与学制
专业名称:环境艺术设计
专业代码:560105
招生对象:高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者
学制:三年
一、专业概况
环境艺术设计专业隶属于环境艺术设计系,开办于2003年。本专业是*重点发展专业、*骨干院校建设项目*财政支持建设的专业、湖南省高等职业院校特色专业,发展态势较好。本专业现有在校生300余人,近3年毕业生一次性就业率达97%。约有70%的学生在湖南本省就业,约30%的学生在周边省市地区就业,就业前景较好。
本专业及专业群拥有一只理念先进、开拓进取、勇于改革、善于创新的高水平师资队伍。教学团队中有教授2人,副教授8人,省级专业带头人1名,省级技能能手1人,*一级景观设计师1名,湖南省景观设计师资格认证*委员会*3名。教师团队为社会完成技术研究、技术应用、项目200多项,为企业创造经济价值达千万,专业技能培训3000多人次,完成横向科研课题6项,发表学术论文40多篇,主编教材8本,参加省级、*级以上作品展览50多人次,其中获省级以上金银铜奖15人次。
本专业及专业群拥有33间校内实训工作室,实训面积达3700平方米,设备总值达550余万元。建有园林植物工作室、工程概预算工作室、景观动画表现机房、数字化图文输出中心、专业图书资料中心、模型制作中心等实训工作中心,并建立了省内外多个校外教学实习基地。校内实训基地全部采用工作室形式,每间工作室均连通了网络,配备了高配电脑及投影仪。基地场地及设施设备均按照企业生产经营要求配置,具有真实的职业环境,为学生的三年的专业学习与社会服务创造了良好的条件。