2022已更新(今 日/实时)专注力训练师报考条件
自 闭 症孩子的眼神是没有交流的。他甚至没有注意到你的眼睛在哪里,只关注自己有兴趣的东西。有些家长可能觉得他第-次见陌生人,是害羞了、不好意思看,实际上正常的小孩遇到陌生人、陌生环境也是会观察的,而自 闭 症的小孩眼神交流是完全没有的。
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在音乐中,愉悦的音乐情境可以为自 闭 症儿童提供听觉、视觉、触觉等多重感官经验,满足其感官的需求,刺激感官的开发与统合。比如,在儿童敲打乐器时,视觉上需要专注于乐器,乐器的震动也会直接通过敲打物传到他的手上,而震动的声波也会通过空气及地板 间接地刺激着他的触觉,这样多重感官的刺激,加强了孩子对节奏的感应,从而提高对音乐节奏的掌握和控制。
报考条件:(不符合可联系老师协调)
(1)大专以以上学历
(2)身体健康 具备专业知识
(3)有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员
【招生对象】
1、各康复机构从事自 闭 症康复及干预的老师;
2、从事特殊儿童的诊察评 估、康复等医院和康复中心在职人员;
3、在普通幼儿园和学校陪同特 需儿童进行融合教育的老师和家长;
4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师;
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等;
自-闭症患者"有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……"人们无从解释,只好把他们作"星星的孩子"——犹如天上的星星,一人一个世界,独自闪烁。***患者大都在语言发育和人际交往方面存在不同程度的障碍,不谙世事、思维单纯直接,发病原因不明,且不可治愈。
