蒙氏教育法是百余年来相对完整的一套儿童教育体系。***初蒙台梭利是将教法用于罗马儿童之家的智障儿童身上,帮助他们成功的达到了正常儿童的心智水平。这些使智障儿童得到奇迹般发展的特殊教育方式,之后又被蒙台梭利应用到正常儿童的教育上,效果更为显著。经过几十年的发展、总结,人们发现蒙氏儿童身上都具有独特的能力,而接受蒙氏早期教育的成功者也是遍布世界各地,比如亚马逊的创始人、Google的两位联合创始人都是蒙氏学校的毕业生。

  蒙台梭利教育活动的实施方案蒙台梭利教具原理和实操: 日常生活练习介绍及基础教具操作(1)基本动作(2)社交礼仪(3)照顾环境(4)照顾自己 感觉教育内容及所有教具操作(1)视觉教育(2)听觉教育(3)触觉教育(4)嗅觉教育(5)味觉教育

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蒙氏教师培训的内容包括:1、当前国内外幼儿教育研究状况及动态2、蒙台梭利教育法的创立过程,蒙氏教育观和儿童观3、幼儿日常心理分析及观察记录4、蒙台梭利教室环境设计与指导5、蒙台梭利教育与家长工作6、如何做一名合格的蒙台梭利教师7、小年龄幼儿身体自我控制能力培养及独立性培养的方法及实施8、幼儿生活自理能力及责任感培养的方法及相关活动的设计实施;9、幼儿期礼仪教育的教育方法及活动实施10、蒙台梭利幼儿社会性发展与教育

蒙台梭利教学法是强调儿童和成人截然不同的独立个体,具有自我学习、自我完善的潜能;成人应发现孩子存在的价值,而不是任意将自我意识强加在孩子身上。蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭式教学,主张由日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。 蒙台梭利设计了丰富的教具,但蒙台梭利教育的目的并不是教会孩子如何使用教具,而是籍由教具的操作,协助孩子建构完善的人格。

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早期教育指导师证报名条件婴幼儿动作的发展主要是包括了两个大方面的内容,即婴幼儿行走动作的发展与手运用技能的发展两大部分。早期教育指导师证报名条件同时,随着大量农业人口进城务工,孩子留给祖父母或外祖父母照顾,老人带孩子的基本要求停留在生活照料,满足于身体健康,无病无灾的要求,但忽略了心理健康。早期教育指导师证报名条件近年城市婴幼儿早期教育的意识逐渐被认同,同时,相对应的发展措施也应运而生,但农村由于经济、教育、观念等各方面的原因,对于婴幼儿早期教育的执行严重滞后